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亲子沟通新突破
6—8岁的孩子,家长请狠狠夸
6—8岁的孩子正在上一二年级,这个时候的知识相对简单,是一个打基础的时候,孩子学起来也容易,能比较轻松的拿到高分,但是一到三年级,所谓的“三年级效应”就来了,也就是说孩子的成绩开始下滑了。三年级时候的知识相对变得复杂,孩子的独立意识也慢慢地增强,在学习上从之前依赖父母逐步开始自主学习,过程转变可能导致成绩下降。而更大的一个原因是,孩子在一二年级没有打好基础,或者学习能力没有养成,以及父母管教太严,导致孩子一到3年级成绩不理想时就普遍开始了厌学情绪。
所以才有很多人说,三年级是孩子的一道坎。而孩子能不能跨过去,就看一二年级这个“潜伏期”做得好不好了,所以这个年龄段的孩子,家长一定要狠狠地夸,给孩子建立足够的自信。
不仅孩子,所有人都喜欢被夸奖,被认同被肯定,来彰显自己的价值和与众不同。如果得到了这份肯定,孩子在做事情时,是有底气去做好的,一个人有自信的时候,很多事情都会变得简单很多。6—8岁的孩子,初入小学校园,改变了以前的生活和学习方式,心理上对外界的需求是很大的,最明显的一点就是渴望被认同。会加减乘除了、会背课文了、考试考了100分了……外界的肯定,会让他们感觉原来也不过如此,学习也没那么难还挺有趣。家长多夸,让他们建立对学习足够的热情和自信,到了三年级时,虽然会面对一些变化,但是自信的孩子,不会轻易被打倒的。
6—8岁的孩子是人生的第二个叛逆期
这个时候的孩子更独立一些,但也意味着叛逆,喜欢顶嘴内心也比之前变得敏感,对外界的关注也更大了。面对这种情况,很多家长采用的招数是劈头盖脸一顿骂,想把孩子骂听话,但是他们往往有这样一种心理:你越骂我越不听话,就要跟你对着干。最后家长累了,孩子心也伤了。
很多时候孩子叛逆,是在自主意识增加时,家长并没有足够的尊重和沟通。他们更渴望父母平等对待,是认同和肯定,而不是继续打压自己。当孩子写作业时字很丑,你总骂他的字像狗爬,而刚开始写字的孩子没有几个能写的很好,你的批评是在打击他想练好的信心,他反而跟你对着干,相反你多鼓励鼓励他,有点进步时多夸夸他,反而会有很大的信心想要写得再好点。