家庭气氛对初一女生的成长产生积极的影响，家长可以通过关注孩子的情感需要、传递积极的情感和信息来建立良好的家庭氛围。另外，家庭成员之间也可以互相理解、支持和鼓励，以此营造一个和谐、稳定的家庭环境。

本校教育特色精析

1、技能教育：是为了让学生离开我们问题孩子叛逆学校后更快地回归家庭、回归母校续学、健康步入社会、走向新生活而开设的课程。同时也包括培养学生学习的能力，如：学习技能培养、注意力培养、阅读能力培养、写作能力培养等课程，文学、书法教学，军歌、军体拳教学，感恩手语操教学，球类、棋类教学。培养学生广泛的兴趣爱好，拥有健康的生活方式。

2、德康 是一所经相关部门联合审批的正规特训校区。

3、叛逆素质教育学校后期跟踪服务，学员毕业后有一到三年的服务期，若出现反弹，回基地接受再教育。

4、是专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育的专业机构。常年面向全国招收9-19周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、轻度抑郁、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。

孩子逆反心理解读

其实从孩子的反抗期，大约（7—11岁）到叛逆期，大约（12—18岁）有两种不同的表现。

反抗是不愿意接受父母管教、拒绝和做事磨蹭拖拉。而叛逆则是你越不让孩子做什么偏要干什么，就是跟父母对着干。这其中的原因，大部分是不当的管教和错误的管教，造成的结果往往是孩子的极端和偏执的行为，做出一些让我们家长都大跌眼镜，甚至是完全无法理解的疯狂行径。

7—18岁是我们需要与孩子们互相交心和理解的一个重要时间，还有一些情况，造成孩子叛逆的原因，并不一定是家庭及父母性格等教育原因。

还有可能是学校，社会环境，及各别人的原因，很多情况需要我们家长去了解，让孩子敢说和能说出来。

理解尊重孩子的意识，要注意平等对待孩子，不要总是用命令的语气，让孩子变得抗拒交流。还有要多夸赞和鼓励孩子，往往被家长鼓励的孩子，可以更自信地面对生活。同时孩子如果犯错，在家长批评教育的同时，我们要实事求是不要过于批评孩子的不是，做到点到为止。

要多沟通，多聊一些孩子感兴趣的事情。我们家长要充实自己，看看孩子们都想些什么，用自己的经验理解孩子们的想法，多体谅。然后用自己的观点表达孩子感兴趣的事情，千万不要以命令的口吻，自以为是的评价，让孩子去思考对错。