青春期叛逆期的孩子是非常难管的，经过家长耐心的引导，大多数孩子可以平稳渡过青春期，特别叛逆的孩子可以考虑送到叛逆学校，正规青春期叛逆孩子矫正学校通过一对一心理辅导，感恩励志教育，农耕体验，全封闭式军事化管理来矫正孩子的不良行为

学校核心竞争力展示

1、匹配高素质的教官，全方位教育，坚持零体罚，一对一心理辅导，学校实施透明化管理，禁止教官打骂体罚孩子，深入孩子的内心，找到叛逆网瘾原因，定制矫正方案，从源头上解决孩子的叛逆网瘾问题，助力孩子蜕变。

2、学校面向全国招收8-18周岁有早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年为服务对象，纠正不良行为偏差，鼓励学生努力上进，为学生恢复正常生活，重返校园创造条件的教育单位。

3、丰富的教学课程：根据学生个性发展和规律，编制了行为矫正课程、心理课程、文化课程、艺体课程、校本课程，六大课程体系共同发力，筑起孩子们健康的基石。

4、毕业三年内孩子问题反弹，不收学费接回校入读

青春期的教育智慧

1、课后没有及时复习，无论是预习还是复习都是非常重要的，可是还是有学生不做复习的。艾宾浩斯遗忘曲线很多人都清楚，人遗忘是有规律可循的，刚开始遗忘的快，之后会逐渐变慢，所以我常常告诉学生，学习完之后，明天复习一下，后天复习一下，然后隔三五天再复习一下，就不容易忘记了。

2、对于十三岁的男孩来说，叛逆期的表现比较明显。他们可能会拒绝家庭规定、不听从父母的指挥、与朋友联合反抗家长，还会有时态度傲慢、顶撞长辈、挑衅父母等等。这些行为都充满了敌意和挑战，但实际上，这是他们在尝试建立自己的独立性和自我价值感。

3、有些家长还是满脑子的“不打不成材”的观念。认为“严”就是体罚，很少考虑孩子的自尊心，随意在外人面前揭孩子的短处，甚至讽刺、挖苦，有时还要对孩子动武。

4、对于孩子的一次小小失误、错误，家长不反复进行说教，反复批评，不提出过于严格或过多的要求。可以虚心征求孩子的意见和想法，看到家长的真诚，孩子会将自己的真实想法说出来。孩子感觉家长是把自己当大孩子了，心里有一种满满的被尊重的感觉，这样的沟通才有效。

5、社会变化，孩子的环境也在不断变化，自然教育方式也应该不断地进步。作为一个家长，有义务主动吸收新的教育知识。在传统的亲子教育方式中，大多是家长带着权威来教育孩子，而受教育权的惩罚是教育权威的一种重要手段。吸收新知识能帮助家长跳出自己的经历，适时调整自己的教育理念。