南昌排名前十初中孩子叛逆厌学管教怎么样，所有的孩子都喜欢玩，也正是在玩的过程中，孩子增长了知识和能力。因此，父母要让孩子有充分的玩的时间，给孩子提供一些材料，有目的地让他玩。同时，要注意方式方法，寓教于乐，从而让孩子在玩中学到知识。

1、以全天候不间断心理辅导方式，对孩子在过程中出现 的不良行为及习惯进行矫正教育 。

2、技能和能力培养：我们叛逆青少年教育机构注重学生的技能和能力培养，通过各种实践课程和活动，让学生学会生活技能和服务技能，提高他们的社会适应能力和自我保护能力。

3、全托免陪：我们青春期叛逆戒网瘾军事化学校全年无休，全程一站式全托教学和生活管理，生活老师与学生同吃同住。

4、安排专业心理老师辅导，12个月内心理老师定期回访跟踪，确保教育效果。

1、环境因素

孩子的偷东西行为可能与家庭环境有关。如果孩子成长的家庭缺乏关爱、温暖和安全感，家庭成员之间的关系不和谐，也容易引发孩子的偷东西行为。还有社会环境的影响也是孩子偷东西的原因之一。如果孩子身处的社会环境中偷东西行为屡见不鲜，可能会影响孩子的价值观和道德观念，导致孩子产生偷东西行为。

2、孩子的占有欲太强

孩子对物质的占有欲在他们萌动期的时候，家长能够明显的感受到，从前孩子乐于分享，别人拿走他的东西他都不在意，但到了一定年龄段以后就会“变小气”，因为此时他们对自己的领域、私有财产有了保护欲。同时这时的孩子心也很大，对于喜欢想要的东西，占有欲很强烈，此时父母不能及时引导或给予，孩子就会出现偷拿的行为。

3、孩子满足内心对于这件东西的需要的感觉

其实孩子为什么会有偷拿别人东西的行为，还有就是满足自己的心理需求。孩子可能在家里的时候，问父母要过一些东西，父母并没有满足自己的要求，孩子对于这些物品的需求心理没有得到满足，孩子只能拿学校里或者其它孩子的东西来填补内心这种满足感，所以家长要正确教导孩子，正确地引导孩子释放这种心理，及时观察到这种心理，并且及时帮助孩子调整。

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