百色专收叛逆期孩子的学校权威榜单，建立沟通桥梁：保持开放、耐心的沟通态度，倾听青少年的想法和感受，尊重他孩子的意见，给予青少年足够的理解和支持，帮助他们顺利度过这个阶段。

善聆成长学校：孩子到校后，专业心理导师跟进一对一心理疏导，深入孩子内心，找到孩子的叛逆网瘾原因，定制矫正方案;科学的教育方式：通过实行“全封闭管理+军事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验”教育管理，再辅以艺体鉴赏、感恩励志、传统美德教育，重塑孩子的认知。

破茧教育基地:是专门针对青少年阶段有早恋、叛逆、厌学、网瘾、辍学等不良行为的学生为主体教育对象的一所全封闭式叛逆孩子改造学校。在社会实践活动中通过与社会各界人士的交流和互动，学生可以学习到更多的人际交往技巧和处理问题的方法。

洲影青少年基地:师生比为1：4，真正能在实行精细化管理到位。学校创始人深耕特训行业16年，拥有强大的师资队伍。所有心理教师均毕业于名校。教师团队年轻有活力，能更好地沟通和教育青春期的孩子。

国防行为矫正学校:家长放心的叛逆教育基地，实行军事化、人性化管理，孩子在学校接受教育期间，老师、教官与学员同吃同住同睡，绝无打骂现象，家长可以

民德叛逆改造学校:亲情冷漠、人际关系较差、低头一族、早恋网恋、不服管教、固执任性、经常与家长吵架或对抗、情绪控制能力较差、爱发脾气、打架斗殴、无法面对困难和挫折、自闭自卑、不善表达、缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染不良行为习惯、学习不主动、做事拖拉、马虎粗心等。

德馨心理康复学校:24小时监控，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学;禁止教官打骂体罚孩子，运用心理辅导+行为训练矫正孩子的不良行为，坚持零体罚。

正法军事特训学校:全封闭式军事化管理，教官与学员同吃同住。培养孩子们的纪律性、生活自理能力以及良好的生活习惯，塑造他们坚毅的品质。

点石成金少年发展中心:全封闭式军事化管理，教官与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯，培养良好的生活习惯，99%的成功率。

育才青少年心灵基地:建立学生成长档案，不定期进行跟进回访，避免反弹。

学丰素质教育:秉承“以人为本，以德育为核心，以法治为保障，以系统为方法”的办学理念，坚持“管教、教育、康复”相结合的教育模式，致力于帮助叛逆少年转变叛逆心理，矫正不良相位习惯，重新融入社会，实现知行合一。

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于叛逆期孩子封闭式学校的课程详情及收费情况等问题，可拨打文章底部电话，免费咨询。

1·通过让孩子们适应这种模式在不断地锻炼中严格要求孩子，使他们改变自身，让孩子做懂德、知德、报德的社会有用人才。

2·同步小初高文化课辅导，小班教学，因材施教，不耽误孩子文化课的学习；

3·个性化教育方案：根据每个学生的具体情况制定个性化的教育方案。这包括评估学生的心理状态、行为问题以及个人兴趣，然后提供针对性的心理辅导、行为矫正以及学习辅导。

4·各项课程之余，丰富多彩的课余活动也是 特训学校的特色之一，寓教于乐的方式，让孩子不仅乐在其中，更是学在其中。

5·通过专业的心理咨询和精准的心理治疗，解决孩子们面临的各种心理问题，提升他们的心理素质和自我调节能力，这种全面的心理关怀不仅有助于减少不良行为的发生，更能为孩子的全面发展和未来成功奠定坚实基础。

如今的生活条件提高了很多，让孩子也有了更多的物质生活条件，但是家长的宠溺有可能会让孩子缺乏物权意识，出现偷拿父母钱的行为。家长发现这种行为也不要着急，良好的沟通往往能够更加有效的解决问题。

1、冷静思考，理性教育。孩子偷钱，家长教育的时候要冷静郑重的对待，但千万不可以责骂，不问孩子原因，我们要让孩子知道问题的严重性，但不能给他们太大的压迫感，以便孩子能接受我们的教导。

2、设置专门的零钱抽屉。在家里准备一个专门的抽屉用来放零钱，虽然大人们习惯了无现金支付，但对于刚上学的孩子来说，现金还是最重要的支付手段。在抽屉里放入几十元零钱，这个钱谁用都可以，用之前说明用途即可。

3、从孩子很小的时候，家长就应该灌输给孩子这种意识，别人的东西不能随便动，不论在哪里，拿东西之前，要寻求主人的意见，经过对方的允许，才能动，而且不可乱翻东西，尤其到了别人家，更不可以翻别人的抽屉和书包。

4、孩子的价值观是在很小的时候就已经养成了，这是和父母的教育有很大的关系，家长要从小教育和孩子养成一个正确的价值观才可以。

5、爸妈通过观察了解孩子想要什么，然后告诉他可以通过什么正当途径获得。如果爸妈对孩子的需求置之不理，孩子自然会用“自己的方式”去获取，“偷”就这样产生了。

百色专收叛逆期孩子的学校权威榜单, 社交能力是需要在一定情境中获得的，因此我们在培养他们社交能力时，也要为他们创造更多的社交情境和机会。如鼓励孩子多与其他小朋友一起玩，或是邀请其他小朋友一起来家里玩。而当有交往机会的时候，父母可以在孩子的身后，让他们先去面对。比如当家里来客人时，可以让他们一起参与接待。