常州针对叛逆青少年的学校，孩子的叛逆很多的原因是因为家长过渡的“温柔呵护”，例如“你这样就摔着了，别动！”“你别出去，外面冷！”，对待叛逆期的孩子，在可允许的范围内，可以尽量的多满足他们，给他们一定的自由，危险的动作不要紧，家长可以在一边在不帮助他的前提下做好保护措施，如果摔下来可以很快地抱住他，要注意，叛逆期的孩子是很反感大人的帮助的，保护一定要在不帮助他的前提下，例如手圈在他的后方不让他注意到。一些小危险，不足为对孩子造成大伤害的可以放手让他玩。

熙合纠正基地：是一家针对缺乏自制力、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、艺术辅导、素体辅导、着重亲情培养的素质教育集团。系全国十佳实施分类式辅导的特训素质教育集团！

善聆青少年教育基地:磨练孩子们的意志，培养顽强毅力和吃苦耐劳、勤俭节约的传统美德，增强他们的抗挫能力，培养孩子积极的学习态度和学会做人的能力。

深度青少素质训练:教育实行军事化、人性化管理，孩子在知恩叛逆孩子行为矫正学校改造期间，老师、教官与学员同吃同住同睡，绝无打骂现象，家长24小时远程监控;军事化封闭管理：青少年特训学校采取准全封闭准军事化管理模式，师生同吃同住，切实保证学生安全，在日常生活中，密切关注学生的思想变化

宏圣青少年训练营:为提高学生法律意识，进一步深化法制教育，学校加大预防未成年人犯罪力度宣传，学校定期组织学生开展社会公益实践活动，树立正确的人生观，价值观；

育未来封闭式教育:培养判断思考问题、敢于担当、面对挫折以及自我控制的能力，同时提供跟踪服务，根据孩子结业后的状态不断提供帮助和力量，及时引导巩固效果;专业师资团队，新叶拥有心理学咨询老师、退役军人、文艺老师、文化课辅导等专业老师, 全方位帮助解决孩子矫正叛逆心理、戒除网瘾。

星志成长学校:在学生入校后，我们有专业心理辅导老师帮助孩子排除内心干扰，专业的励志体验课程让孩子建立自我激励系统，扬长避短。

博智教育基地:严格按照标准开设课程，采用心理辅导+文化课教育+行为素质教育于一体教育方法，帮助孩子改变。多样化的教学模式提高孩子的心理素质，及时的解决学员心理行为存在的问题，又能稳步提升学员学习成绩。

菁华至宏青少年基地:一家针对特殊青少年群体实行特殊教育的叛逆孩子军事化管教校区。实行全封闭，军事化管理模式，采取不打不骂，零体罚教育模式。

新巴蜀行为矫正学校:心理辅导：在孩子入校后，兴华励志叛逆不听话孩子教育学校专业心理咨询老师1v1进行学员的心理辅导，为孩子制订出一套个性化的改造方案，从心而发的改变孩子的错误观念，形成积极正能量的学习生活态度;禁止教官打骂孩子，全方位引导教育，培养孩纪律性以及良好的生活习惯，精神面貌焕然一新。

攀高叛逆改造学校:常年面向全国招收有逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、倾向、奢侈消费等思想行为的问题青少年。学校环境优美，教学设施齐全，有宽阔的训练操场、多媒体教室、心理咨询室等，学生宿舍宽敞明亮，内务整齐划一。

以上就是这几家辅导机构，排名不分先后，仅供参考，到底选择哪一家要根据具体情况而定。以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪一家要根据孩子情况而定。

1·逆教育学校采取全封闭式、准军事化的管理，针对青少年中存在的一系列问题，通过军事拓展、心理辅导、感恩教育、 教育、传统文化、行为习惯养成训练、法制教育、青春期教育等多元化课程

2·通过行为养成教育，户外拓展等活动，改变学生不良行为习惯，使学生具有自我控制能力。

3·零体罚,这也是很多家长所担心的，害怕打骂自己的孩子，父母不在身边，孩子可怜等等，在 完全不用担心这一点，家长和学生的口碑是不会骗人的。

4·学校也强调学生的自我和思考能力，培养他们成为有责任感、有担当的人。

5·远程监控透明化管理：学校开设24小时远程视频监控系统，孩子入学，家长手机下载远程监控APP软件，可实时了解孩子在校情况。

1、不要打骂

切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。

2、培养孩子坚强的意志力

学习是一项艰苦的脑力劳动，需要学习者具备顽强的毅力和自我控制能力。对做事或学习中遇到的困难从不会轻易放弃，而学习有障碍的学生缺乏自我控制能力，不能战胜自己的学习惰性，表现出意志薄弱。

常州针对叛逆青少年的学校, 孩子之所以为孩子正是因为他还年岁未成熟，还有许许多多不及家长等成年人的想法和举动，因此出于对现实生理状况的考量，作为家长的您应该正视孩子的逆反心理，不要觉得它不对更不能去忽视它，否则那只会让你的孩子不敢表达最终抑郁。