初中生叛逆期一般大概6年，一般处于12岁到18岁阶段;不过，每个初中生的叛逆期都有所不同，有的人可能经历的叛逆期更加长一些，一般将初中生12岁到18岁叛逆期称之为“青春叛逆期”，不同的时间，有不同的个性发展，心里生理发育特点。处于叛逆期的初中生，由于正处于心里的过渡期，其意识和自我意思的日渐增强，迫切的希望可以摆脱家长的监护，不希望父母再把他们当做小孩子一样看待，有的初中生为了表现自己的非凡，他们也就对任何事物都有强烈的逆反情绪。一般14岁左右是初中生青春叛逆期行为的高峰年龄段。男孩多于女孩;在此阶段，孩子的学习成绩也会下降，和父母，老师的关系搞的也是非常的不好。

探寻学校成长优势

1、教育定期组织亲子活动，帮助孩子和父母之间感情的加固，家长一起参与，找到自己教育方面的问题。

2、多种素质教育模式，采用心理沟通、感恩教育、行为习惯矫正、国学教育、拓展训练以及社会实践等多位一体的教育模式，在家长的紧密配合下，共同帮助青少年走出困惑，迎接更加美好的未来。

3、专业的心理辅导和行为纠正：学校拥有专业的心理辅导团队，能够针对每个青少年的具体情况进行个性化的心理辅导和行为纠正。通过心理矫治、行为纠正和生活养成等方式，帮助青少年克服不良习惯，重塑积极健康的心态和行为模式。

4、主要目的第一，让孩子养成一个良好的生活学习习惯。

如何做睿智的父母

1、了解孩子青春期面对的苦恼

糟糕的是，你觉得自己已经做得很好，也未必能真的理解孩子。迈入青春期的孩子很难搞，他们希望父母理解自己，又不愿意父母太了解；他们希望父母关心自己，可你真的表现出关心，他们又觉得不爽，要把你往外推。

2、父母尊重孩子的差异性

摒弃传统简单地、单向地对学生灌输体育的基本知识和基本技能，使得学生只能被动地接受信息的体育教学，以科学的方法和数据来安排教学内容与教学层次，尊重每一位孩子的学习需求，尊重性别差异，尊重兴趣差异的个性化、差异化教学。

3、把孩子的情绪当做第一位

练习正确有表达时，孩子还会犯错是正常的事情，学习正确的表达，是成长过程中的一部分，多鼓励孩子正确的行为，在双方都心情好的情绪下多练习，父母能冷静分析孩子的不足之处，才能让孩子愿意改正。