父母要求的事偏不做，越是禁止做的。事情越要做；不理睬父母，宁愿自己玩，不要父母一起玩；喜欢挑战权威和规则，极力想要去打破这些；也喜欢和父母讲条件，当父母答应了自己的条件之后，才会去做父母要求的事情。这是青春叛逆期的主要表现，这期间的孩子已经形成了自己基本的价值观，觉得自己的想法才是正确的。

我校办学优势全貌

1、24小时远程视频监控，实施透明化管理，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，保障孩子安全，同步小初高文化课辅导，各种兴趣班，采用小班教学，因材施教，不耽误文化课学习

2、军事训练：相当多的孩子生活习惯不健康，处于“亚健康”状态，身体的不健康导致了精神的不健康：萎靡不振、缺乏青少年应有的朝气。学校由部队服役五年以上的退伍军人担任教官

3、通过电话沟通咨询，家访等跟踪服务；

4、该封闭式叛逆孩子军事化管教学校秉承“以学生为中心”的办学理念，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。在教育模式上，采用小班化教学和个性化辅导相结合的方式，旨在全面提升学生的学术成绩和综合素质。

叛逆孩子情感调适

1.孩子一旦终止网上便会造成网上的明显期盼，无法操纵对网上的必须或不理智，这类不理智会使其工作中，学习培训时重视力不集中化，不持久，记忆力下降；因为长期性入行视觉效果抽象思维，会造成思维逻辑主题活动迟缓，对日常工作中，学习培训与生活兴趣爱好降低，与实际生疏，为人正直壮气低落漠，欠缺時间感。

2.网络时代应有尽有，內容免不了良莠不齐，弥漫着很多色情，行为，赌钱等庸俗信息内容。小孩子思维生长发育不充足，本身自制力差，求知欲强，非常容易遭受这种负面消息的危害。这类信息内容会腐蚀小孩子的内心，引起成熟，危害小孩子的价值观念，人生价值观等，对小孩子的身体健康十分不好。