1、不良家庭环境。青春期的孩子生理和心理上都已经接近成年人，对于周围环境的感知、敏感度，已经远大于小时候。再加上这个时期的孩子已经有了反抗意识，当他感觉到自己生活在一个压抑的环境当中，在这种环境下，孩子对家庭生活会心生厌恶，继而产生离家出走的念头。

2、叛逆意味着孩子长大了,家长需要及时调整自己的教养角色,应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子的陪伴者。陪伴,就意味着以孩子为主,父母处干非主导地位;就意味着一种无言的支持和认同,意味着一种平等的朋友关系。

3、我们经常会听到一些家长说：你就是在跟我对着干，你就是想惹我生气，你就是懒等等。但其实在沟通中，这些先入为主的想法很好都要摒弃。保持一个开放的心态，有助于我们更加客观的了解孩子的想法和感受。让孩子感觉情绪上被接纳，才能专注于改善不好的行为。

4、如果孩子在学习和其他活动中，有了进步，我们应该多夸赞，多鼓励孩子，这样孩子心中会有成就感，一定要避免埋怨，斥责。因为叛逆的孩子肯定受到过很多斥责，他们对斥责早已学会了反击，哪怕你再有道理，他要是不想接受你也是枉然。所以，我们应该多夸奖和鼓励他们，这样满足他们一些想被关注的愿望，才能更好的。

5、青春期教育之所以会成为难题，就是因为孩子不在听父母的教导，而且还容易和父母唱反调。父母让他们做的事情他们偏不做，反之不让他们做的就会积极地去尝试。他们开始根据自己的意识和思维做事情，不再听从别人的安排。比如，我表姐家的孩子，父母不让他玩游戏，他偏要玩。