a、避免学习的话题:与孩子沟通，父母不要总是给孩子学习成绩，这只会让孩子有压力，怀疑父母沟通的动机。沟通，父母可以从家庭开始，让孩子的情绪稳定，然后谈生意。

b、同理心:父母也经历过童年，尤其是在叛逆的青春期，这种感觉还在，但不像今天的孩子那么明显，所以面对孩子莫名其妙的行为，不妨同理心，想想为什么孩子是这样的。当你同情你的孩子时，你就能找出问题所在。

c、稳定发展情绪：家长可以带着自己的情绪去教育培养孩子，肯定是不理智的，会导致一个孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要进行教育对于孩子。待冷静后，再去同孩子们学习交流。

d、尊重学生叛逆的孩子：家长可以不要老是盯着自己孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的教育孩子的优点进行比较。在与孩子没有接触时，家长应尽最大可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少对于孩子对家长的抗拒学习心理。