沟通应该是理解和尊重孩子为前提。青春期是孩子成长一个变化很大的时候。其实孩子这个时期也是好奇的，敏感的，而又想自主的。我们可以改变我们说话的口气，不是命令，而是商量，比如：你觉得这件事情好吗？细心观察，弄清孩子的想法并对症下药，做有智慧的父母。，以下是揭阳全封闭式军事化管理学校详细内容介绍

1、宇凰青少年潜能成长基地

2、纽特教育

3、梦之翼心理教育

4、善聆素质教育学校

5、护航青少年综合素质培训基地

6、青禾教育

7、雷鹰青少年素质教育基地

8、正德青少年教育

9、穗华心共辉国学文化

10、正苗启德励志教育

以上排名不分先后，仅供参考。

1、追求独立。青少年在这个阶段开始追求独立，希望自己能独立完成任务，摆脱家长的保护和管束，这可能导致他们不愿与家长沟通，回避家庭问题，这就是青春期孩子叛逆的表现。

2、不尊重父母。青春期孩子叛逆表现最为明显的表现就是无视父母，不尊重父母，有的叛逆严重的孩子甚至还会有打骂父母、顶撞父母的行为。

3、独立性和依赖性的矛盾。青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生厌烦的情绪。

这个时候，他们对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望；对一些传统的、权威的结论持异议，往往会提出过激的批评之词。但由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能独立，父母的权威作用又强迫他去依赖父母。

4、阶段性。青少年的叛逆体现出一定的阶段性，主要体现在心理认知能力和生物性适应能力增加阶段；心理认知能力上升，评判能力和世界观开始形成。

这个时候，他们不再盲从权威，对权威的代表，教师、家长开始置疑。叛逆行为表现开始；世界观的初步形成表现为对自我评判结果的维护，维护判断就是维护自我，就是我们所说的自尊心的表现。叛逆常常在青少年世界观的初步形成阶段出现。