帮助青少年克服网络上瘾需要家长、学校和社会共同努力。只有通过全封闭叛逆戒网瘾学校和家庭的共同努力，才能为青少年创造一个健康、积极、向上的成长环境。

我校办学特色与优势

1、教育在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会自理自立，学会自尊自强，学会交流沟通，学会团结协作，学会为人处事，学会感恩他人，学会好学上进，学会崇美向善，学会自爱爱人，学会强身健体，努力朝着成人、、成功的目标迈进；并塑造了孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。

2、致力于帮助12-18岁青少年解决叛逆、厌学、早恋、亲情冷漠、离家出走、不知感恩、暴力倾向、自闭孤僻、多动症、心理素质低、人格障碍自私懒惰、生活能力差、缺乏自信等问题。

3、青少年素质教育学校对每一位学生进行准确的定位、科学的分析，采取习性养成教育、人生观教育、文化课教学相接合的模式，全方面提高学生的素质。具备丰富的教育教学管理经验的师资队伍。坚持教师与学生同吃、同住、同学、同劳动、同练，时刻呵护，切实帮助学生。采用军事化管理模式，严格要求学生纪律，同时注重文化教育，使学生能够在有序的环境中。

4、课程体系透明，以心理和文化为主，设有阅读、劳动、健身、 游学四大课程板块。致力于提高孩子认知水平、人际交往能力、安全感和自我价值感，帮助他们养成良好的自我控制能力、建立正确的世界观及价值观；

叛逆期的教育艺术

1、父母应该尽可能增加陪伴孩子的时间，给予孩子高质量的陪伴，而不是陪在孩子身边，但是做自己的事情。应该认真投入地去培养和孩子的感情，多和孩子进行一些互动交流，了解孩子的想法，改善亲子关系。

2、家长应该与孩子建立良好的交流和互动方式。家长应该经常与孩子聊天，询问他们关心的事情，并鼓励他们要多参加实际的活动，如户外运动、手工制作、阅读等。这样就可以让孩子从虚拟世界中走出来，加强与家庭和社会的联系。

3、多点陪伴和交流。小孩有时候很敏感，可能大人注意不到的东西他们注意到了，他们不愿意说，他们因为叛逆有时会故意和大人对着干，有时候他们的叛逆其实是想引起大人的注意，得到多一点的关注和认可，多一点陪伴，多一点交流，拉近彼此之间的关系。有时候，小孩的叛逆其实正映射了他们的需求。

4、家长可以趁假期培养孩子的兴趣，让孩子把时间投入到有趣又有意义的事情上。可以多带孩子进行体育锻炼，让孩子和自己一起运动，形成良好的亲子关系，让孩子体会手机之外的乐趣。

5、家长对孩子要关爱，但不能溺爱，父母不可以无限制地纵容孩子。适当延迟满足孩子的某些需求，让孩子学会珍惜和尊重。学会对孩子说“不”，对于不合理的要求要明确地拒绝并说明原因。