对于现在的初中生来说，都有独立的思考能力，所以一些需要做决定的事情都要尊重一下他的意见，给他选择的权力。有很多家长只要孩子不按照自己的意愿做就对孩子打骂，这样学生就会有逆反心理，影响孩子的身心健康。多给他一些选择做主的机会，也是对他的一种锻炼。

学校办学特色剖析

1、零体罚,这也是很多家长所担心的，害怕打骂自己的孩子，父母不在身边，孩子可怜等等，在 完全不用担心这一点，家长和学生的口碑是不会骗人的。

2、生活自理能力培养（劳动教育）：学生所有自己事物自己动手，如：洗衣服、做菜、炒菜、洗碗、洗被子、种菜等。

3、教师由国内高级心理咨询专家、教育专家和汉学教师、文化教师和训练有素的教师组成。学校现有教职员工35人，其中行政管理人员5人，心理咨询专家团队6人，道德和法律教育专家2人，扩大教师8人，文化教师5人，生活教师6人，礼仪专家1人。

4、实施了24小时不间断的远程视频监控系统，这一举措赋予了家长实时洞察孩子在校生活的窗口，确保办学过程的完全透明化。除却深入的心理辅导与行为习惯的积极调整外，学校亦高度重视文化教育，严格按照教学大纲同步推进文化课程，旨在保障孩子在纠正不良行为的同时，学业亦能稳步前行，无缝衔接。

叛逆孩子教育要点

一、家长认识上的错误。

一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简 单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力。

二、家长受传统思想影响。

家长对子女的教育缺乏民主意识，总认为孩子还不成熟，要绝对服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆”“对着干”。因此，孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受到家长责备。许多中 学生认为自己做错事后，Z反感家长的指责，而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人，态度生硬。

三、父母与子女缺乏双向交流。

随着孩子的成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。