10岁到18岁是孩子叛逆主要时期，也是孩子学习的主要时期，孩子叛逆，厌学逃学、沉迷网络，早恋、混迹社会等，父母多次劝说没有效果，为了帮助孩子转变叛逆心理，很多家长选择专业的叛逆孩子管教学校

学校办学亮点展示

1、帮助孩子的同时，我们还设立了家长大课堂，有效提升家长和孩子沟通的效率，教会家长如何从孩子的对立面转到协作面，让家长变成孩子的好帮手。同时改善亲自关系，让家庭氛围更加温馨和睦。

2、家校合作：青少年网瘾叛逆戒除学校注重与家长的沟通和合作，定期举办家长会、亲子活动等，促进家校之间的良性互动。这种合作能够让家长更加了解孩子的教育情况，同时也能够让学校更加了解家长的需求和期望。

3、孩子进入了叛逆期年龄的时候，也是家庭和谐氛围被打破的时候，双方总是对立的，父母还想像先前一样掌控孩子，而孩子想努力跳出父母的说教，甚至发展到严重的地步的时候，孩子会产生离家出走，不想回家的心理。

4、在好的教育环境中，能够帮助孩子快速成长，很多时候孩子并不是本质上的“学坏”，他们只是缺乏正确的引导教育，厌学叛逆孩子全封闭矫正学校可以给孩子进行更专业的成长指导和心理辅导，帮助孩子更好的成长

叛逆期孩子心理指南

1、很多孩子的生活被定义为学习，除此之外，没有任何事情可言，那么孩子在假期如果能获得手机，就会紧握住不放，家长应该帮助孩子做一个合适的学习计划，既可以让孩子有时间放松，也可以让孩子有时间学习，不要让孩子的生活过于单一，这种枯燥乏味的生活只能让孩子想要逃离。

2、有些父母可能会说，我们家的关系还不错。为什么孩子还整天上网？让我们看看这是否是青少年的个性本身。与乐观的孩子相比，高焦虑、低自尊、自控力差、抑郁的青少年更容易患上网络成瘾。原因是高焦虑、低自尊的孩子更容易内向，不善于与同龄人交流，更容易孤独。而且，在匿名网络中，会容易得多，人们往往趋利避害。网络中有利的地方就成了好的避难所。

3、对孩子之间的打架行为，要有正确的认识。如果在正常的学习过程中，孩子之间发生了并无严重后果的打架行为，并且两个当事孩子已经自行化解了矛盾并和好。家长对孩子手上或脸上的小破皮等现象，就不应该过于小事化大、大惊小怪，更不应该过多干涉，让孩子自己去解决好了。还有利于提高孩子的协调能力、交往能力和问题处理能力。

4、“视其所以，观其所由，察其所安”。只有用与孩子沟通，我们才能真正知道孩子们内心真实的想法，才可以“对症下药”，对孩子进行一些心理疏导和正确的。比如孩子要某个玩具，家里有很多同类型玩具，你就让他说出跟家里的有什么不一样或者为什么想要这个玩具。

5、他们对自我的认知很矛盾，一方面很用外界的反馈了解自己，很看清楚自己的优点自己的缺点，自恋于自己的优点，又迷茫于自己的缺点。所以对待自己身边的人对待自己的父母也是矛盾的。一方面想要脱离父母脱离家庭，形成清晰的“自我边界”在生活上在思想上的不成熟，有需要依赖于家庭和父母。