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1、深知沉迷网瘾的孩子背后往往隐藏着深层的心理问题和困惑。因此,学校特别设置了青少年心理疏导课程,通过一对一心理、团体心理、心理沙盘等专业手段,打开孩子的心扉,发现问题的根源,从而进行有针对性的干预和。这一举措不仅帮助孩子解决了内心问题,还有效矫正了他们的不良行为。
2、通过进行生活自理能力、团队合作能力等方面的训练,帮助孩子提高自我管理和人际交往能力。
3、学校环境优美,配备标准化运动场,教室、艺术室、心理咨询室等,进行全封闭式军事化管理,通过有针对性的系统化训练,先进教育模式,丰富办学经验;并制定针对性矫正方案,课程丰富,多样化教学,确保孩子德、智、体、美、劳全面发展;
4、教育是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校。被教育局授予“德育工作先进单位”的表彰,学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成,作为主要特色教育方法,发挥雄厚的师资力量,取得了丰硕的教育成果,帮助孩子蜕变,重建和谐的亲子关系。
1、青春期孩子的另一个特点是认知和生活体验不平衡。如果父母不放手,给孩子一个练习的机会,他们会更加没有自信。说到青少年,我们必须让孩子做决定。很多青春期的孩子都在表达,你为什么替我做决定,为什么不尊重我的想法?作为父母,可以让孩子摸着南墙,发现自己的不成熟。吃过几次亏,孩子自然会对自己有新的认识。为孩子做决定不是一个明智的方法。做一个能适当放手的父母,会加速孩子的
2、父母永远不会改变孩子的教育,因为这也是父母次教孩子模仿别人,看了之后,以为学到了,就开始应用到孩子身上,从小到大,一点点变化。不过,小时候,经常打骂是可以的,孩子长大后,自尊心很强,不能随意责骂。父母来不及反应,于是,就产生了矛盾。
3、许多家长只知道给孩子学习压力,却不会和孩子交流,不知道孩子的心理情况,繁重的学习作业,考试名次排名,只知道要求孩子要考上好的学校,却不顾孩子的心理承受能力,其实孩子们的压力不比家长小,精神压力过大没有适当的放松的话,不利于孩子的。
4、想要更好的教育叛逆期的孩子,就要学会跟孩子好好的沟通,进行积极地沟通。虽然孩子才三岁,但实际上孩子心智已经有了发育,孩子是通人性的,所以家长说的每一句话,孩子都感觉到,这就要求家长在跟孩子沟通的时候,尽量不要用命令的口吻,态度不要太强硬,要像朋友那样,跟孩子好好的沟通,孩子就不会叛逆了。
5、这个办法处于过渡期,独立意识日益增强,迫切摆成人的监护,他们反对把自己当“小孩”要求以成人自居,为了表现自己的“非凡”,就对任何事情倾向于持批判的态度。正是由于他们感到或担心外界无视自己的独立存在,才产生了用各种手段、方法来确立“自我”,而与外界对立的情感。
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