1、在手机游戏中，孩子有归属感和责任感，在游戏中跟同伴PK,分工明确，被同伴信任，有存在感，被同伴依赖，能展现自己，是被认可的。

2、寻找原因对症下药，孩子不听话肯定是有原因的，家长先找原因再对孩子做出正确的引|导；不强制管理，如果孩子闹脾气不要大声呵斥，要进行合理的，心平气和的跟孩子讲道理；适当惩罚，这也是一种有效的教育手段，比如冷落他一会，或者不购买玩具等。

3、虽然心理学上人格是一个稳定的特质，但是大多数叛逆期的孩子都有人格固执、偏执的现象，比如说有的时侯非要做父母不同意的事、固执己见、听不进别人的意见。

4、我们可以给予自己以及孩子冷静的时间，等到自己和孩子的情绪冷静下来之后，我们再用平等的态度和孩子进行沟通，而不是用居高临下的态度。在和孩子沟通的过程当中，可以以朋友的角度和孩子沟通，而不是以父母的角度，孩子才会把自己的感受说出来，我们才和孩子达到共情。

5、艺术性的把手机的危害直观呈现给他。比如说可以通过看专题片的方式让孩子直观的看到手机的危害。也可以通过讲故事的方法，分享自己的同学、朋友、邻居家的孩子看手机的危害性。比如说严重影响视力，要去医院矫正做手术，因为视力的原因，从此以后再也不能报考军校，不能从事自己喜欢的专业或者工作等等。也可以现身说法说自己小时候因为受手机的影响。而耽误了自己的学业或者工作。对于手机的危害呈现的越直观越好。不要只讲道理，要现身说法。