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1、具有正规办学资质和良好口碑,在这里孩子们能得到专业的教育和关怀。
2、为学生配备了专业的心理老师。学校采取准军事化管理,全封闭式教学,依靠先进的心理教育理念,以以为本,良心办学,以全天候不间断心理辅导方式,封闭式管理,军事化训练,一对一心理辅导,多年的成功教学案例。通过个性化、专业划,系统化、多元化的行为规范、心理疏导、军事化训练等方式帮助孩子转变叛逆心理,戒除网瘾,树立正确的三观,接纳、尊重、关爱、培育迷途孩子,帮助他们找回心灵家园,还孩子健康智慧,还家庭祥和安宁,培养积极向上的进取精神,探索出了一条科学、系统、实用的特色教育之路。
3、组织相关主题的演讲、辩论等比赛
4、针对网络成瘾的叛逆青少年,提供专业的戒网瘾教育和心理辅导。
初中学生厌学的症状有哪些
厌学是学生对学习的负面情绪表现,从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差,情感上消极地对待学习,行为上主动远离学习。厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。厌学情绪和逃学行为是一对孪生兄弟。厌学情绪是逃学行为的主要原因之一,而逃学行为则是厌学情绪的极端表现。人们常把逃学和厌学联系起来。厌学可表现为很多种形式,如:孩子变得不爱上学,不愿见老师,甚至每到上学前,孩子就喊“肚子疼”、“头痛”等;有的孩子不愿做作业,一看书就犯困;即使在没有外界干扰的情况下,注意力也常常不能集中;有的孩子虽然也在看书,却“看不进去”;不愿大人过问学习上的事情,对父母的询问常保持沉默,或者表现烦躁,或者转移话题;上课时常打不起精神,课后却十分活跃,表现为“玩不够”。而逃学作为厌学的极端行为则主要表现为不去上学。
厌学和逃学虽然是一种负性的情绪和行为,但还不是一种诊断名词,所以在常用的诊断标准里没有这两种现象的诊断标准。但其可能会共患某种有诊断标准的障碍如抑郁症,有时厌学和逃学反而是抑郁症等精神疾患的一种结果。
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