处于叛逆期的孩子多少都会和家长产生一点儿摩擦，这也是家长比较闹心的一个问题。叛逆问题关键还是要看家长的正确引导，如果直接视而不见，那孩子可能会越来越难管教，甚至走上犯罪的道路。

学校办学特色介绍

1、帮助家庭修复亲子关系，使他们顺利适应新环境，通过与家长的密切沟通和协作，学校能够更好地了解孩子的家庭情况和需求，为孩子提供更加个性化的教育服务，学校也会定期组织家长会议和亲子活动，增强家长与孩子之间的沟通和联系，帮助孩子更好地回归家庭和学校。

2、全封闭式军事化管理：基地全封闭式军事化管理，同吃同住，基地常年招生，培养孩子纪律意识，提高自我控制力。

3、作为专业的封闭式叛逆基地，励心志学针对孩子问题个性化辅导，一对一咨询、团体思根辅导、沙盘治疗，房树人绘画，寻陀罗绘画，心灵疗俞绘画。

4、采用人性化管理、心理诊疗、行为矫正、思想教育、感恩教育、文化学习、军事训练、生活体验、社会实践等多方位一体的科学化教育模式

叛逆期的沟通艺术

a、融入孩子的世界。

叛逆期孩子在面对家长时，经常会出现不愿意跟家长去沟通、觉得家长烦的情况。很多家长在与孩子聊天的初衷，是想要单纯地与孩子沟通交流。

但是，在和孩子的聊天过程中，上一秒开心聊天，下一秒就会变成说教。原本轻松的聊天氛围一下子就变得沉重起来。

几次之后，孩子就不愿意和家长沟通了。所以家长要多去倾听孩子，转变自己和孩子之间的沟通方式。在之前，我是一个喜欢责备孩子的家长，但这种方式并没有达到预期的效果，反而让孩子和我都感到无所适从。

然而，通过参加美好家庭学习，我意识到孩子的教育方式需要不断地调整和改变，以适应孩子不断变化的需求。现在，我已经能够轻松应对孩子各种问题，我们之间的关系也变得像朋友一样！

b、与小孩沟通与交流。

这个时候他的自我意识，其实，是个很好的表现，但我们必须，在认同小孩的自我意识的同时，与小孩沟通与交流，多交友，少说教，对小孩这种叛逆期，也许会比较好，那种简单粗暴的方法，只会让小孩的叛逆期更长或者更严重。

c、树立规矩，以身作则。

9岁儿童叛逆期应该怎么办，既不能全面打击，对孩子非打即骂，也不能放任自流，对孩子不管不顾，随他想怎样就怎样。

d、树立规矩，以身作则。

管教叛逆期的孩子，既不能全面打击，对孩子非打即骂，也不能放任自流，对孩子不管不顾，随他想怎样就怎样。

家长一方面要相信孩子有独立处理事情的能力，并在他们遇到困难、失败时给予鼓励，在他们迷茫、失去前行的目标时，给予。一方面一定要立规矩约法三章，并做到以身作则。

e、从尊重开始。

即使是父母孩子之间的相处，也是需要以尊重为首的，很多孩子在叛逆期的时候尤为喜欢反抗自己的父母，就在于从父母那里没能获得应有的尊重。孩子的也需要有个人的隐私、个人的选择空间，好的教育应当从尊重开始，也是正确爱孩子的开始。