河源AAA级学生叛逆学校，在孩子8-18岁的年龄段内，孩子们很容易出现叛逆期现象，他们可能会表现出厌学、沉迷于网络、与父母疏远、情绪不稳、攀比心态等不良行为。对于家长来说，打骂、说教、沟通都无济于事。如果您的孩子出现严重的不良行为问题，建议您选择专业的机构，如纽特教育叛逆戒网瘾学校，帮助您的孩子纠正不良行为。

育未来青少年素质教育学校：全封闭式军事化管理，教官与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯，培养良好的生活习惯;99%的成功率：办学至今，志和以科学的理念、规范的管理、严谨的教学、一流的师资确保了极高的教育成功率。

兴华励志纠正基地:在改变青少年不良行为习惯的同时，专门叛逆少年戒网学校按教学大纲同步开设文化课程，让学生在行为习惯改变的同时，学习不受影响，不耽误学业;开设家长课堂：家校联动，教会家长如何与孩子沟通，构建和谐亲子关系。

思学行知青少年教育基地:采用以心理辅导、心理矫治、国学修身、行为习惯养成，作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段;全方位军事化管理，教官陪护，心理咨询老师定期辅导，

正心青少素质训练:签订辅导协议，学员达不到预期的效果，可以退款，后期跟踪服务，有一到三年的服务期，若出现反弹，回基地再教育，全封闭式军事化管理，教官与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性、生活自理能力以及良好的生活习惯;科学透明化管理：学校实行统一的科学化、透明化管理，园全程视频监控，教官轮换式执勤，有

龙腾青少年训练营:24小时互动，满足家长随时看孩子的愿望。接受家长的监督，与家长联手努力，共同为孩子的健康成长保驾护航。

心种子封闭式教育:招生要求：8岁以上青少年 ，身体健康(无遗传病，传染病等)智力正常, 无犯罪记录，无吸食毒品记录；管理模式：封闭式管理, 军事化管理，小班制教学与大课形式结合

湘学成长学校:正规办学,军事化管理+心理辅导+感恩教育+励志教育,助力青少年摆脱不良行为,萃华教育学校帮还在完美蜕变,爱上学习,重返校园!

军培教育基地:24小时远程视频监控：实施透明化管理，邀请家长监督教学，随时可以看到孩子在校画面，可以看到孩子的表现;后续跟踪教育：不定期回访，学生毕业2年内如有反弹，可免学费再教育。

树心青少年基地:学校通过开设“特色教育课程”，形成以“法制教育”“道德教育”“感恩教育”“励志教育”“国学教育”“弟子规教育”的人格纵横立体教育系统，帮助孩子从新认识父母、家庭与社会。

龙傲行为矫正学校:有网瘾、早恋、手机迷、奢侈消费、厌学、逃课、离家出走、倾向、打架斗殴、注意力不集中、亲情冷漠等不良行为习惯的孩子的转化教育。

以上就是今天分享的全部内容啦，如果您还想要了解更多详细内容，可以在线求助专业老师帮助您分析和解决孩子的教育困惑。

1·不放弃任何一个孩子，把他们向正确的康庄大道，让每一个孩子未来可期，是 最大的使命。

2·学校由 特训基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地组成。学校以心理矫治、心理辅导、行为纠正、生活养成为特色，师资力量雄厚。学校采取(心理辅导+感恩教育+行为养成+劳动体验+文化辅导+技能培训)六位一体的先进教育模式。

3·是一所全日制专门学校，主要针对有厌学、逃学、网络成瘾、叛逆等问题的青少年进行行为矫正和心理辅导。学校坚持“因材施教，因人施教”的教育原则，通过个性化的教育方案、科学的教育方法和严格的管理，帮助学生摆脱困境，重塑自我。

4·多元教育方案：全封闭叛逆戒网瘾特训学校采用更完善的教育方式:多元化的心里疏导+体能训练+国学仁义课堂，一v一的陪伴式教学，已帮助众多初高中生、初中生重返校园。

5·专业的师资队伍：我们厌学叛逆孩子军事化矫正学校拥有一支专业的师资队伍，教师都具有相关的教育背景和丰富的教学经验。他们能够针对不同孩子的特点和需求，提供专业的指导和帮助。

一、父母不要太关注孩子的学习成绩

生活中，我们常常听到家长这样教育孩子：“如果这次你考好了，你想要什么，妈妈就给你买什么。”“考了这么少的分，我都替你感到丢人，你还好意思要这要那！”……这种教育只能是害了他们，或者使他们变得越来越蛮横不讲理，或者使他们的成绩大幅下降，郁郁寡欢，甚至走向抑郁或自卑。

每一位家长都应该用平常心来看待孩子的成绩。学习是学生的职责，学习好是每个学生都应该做到的事情。家长不要因为孩子的成绩好而沾沾自喜，或者用各种各样的物质来奖励她，这样只会让你的孩子有个错觉：学习是为家长学的。

对待成绩不好的孩子，家长首先不能打骂他们，其次要鼓励他们，帮他们分析成绩不好的原因，帮他们找到适合他们的学习方法，并告诉他们：“只要学习一直在进步，成绩是次要的。”

家长还要为孩子创造一个轻松地学习氛围，如与孩子一起讨论学习中遇到的问题、与孩子一起读书、一起学习……不要动不动就问孩子成绩、放学后就催促孩子去做作业，这样只能让孩子有种错觉：他是为成绩而活。

二、把学习变成一种乐趣

父母逼孩子去学习，虽然有时可以达到一定的作用，但这种方法不能产生长效，而且孩子绝对不会心甘情愿地去学习，尤其是到了四年级，如果父母再逼着孩子去学习，孩子就要产生逆反心理了。

明智的父母不是逼着孩子去学习，而是想办法激发孩子的学习兴趣——变“要他学”为“他要学”！父母的言传身教、创造一些学习的神秘感，都是很好的激发孩子学习兴趣的好办法。

三、经常给孩子“积极暗示”

孩子的自信心除了来自于他们的自我激励外，还需要来自于父母的赏识和鼓励。其实每一个孩子都是这样，家长说他聪明，他就聪明；家长说他笨，他真的会变笨，这就是心理学上所讲的“暗示”作用。

消极的暗示：“哪里呀，我家孩子不行”；“我家孩子的功课不是很好”；“我家这孩子，成绩还可以，就是记忆力不好”……即使是家长对别人谦虚客套的说法，孩子听到耳朵里，也会认为这是家长对自己的评价。在这种暗示下，孩子也就真的变笨、变差了。正确的做法是，即使孩子真的记忆力不好，在学习方面真的有缺点，家长也千万不可轻易批评孩子。

积极的暗示：“你很聪明”；“你在妈妈心中是最棒的！”“你将来一定是一个大人物。”

河源AAA级学生叛逆学校, 近几年叛逆期青少年的各种问题，引起了社会各界的关注，不少城市开设了叛逆孩子管教学校，这些学校采取封闭式、军事化管理，从心理辅导入手，发现问题根源，帮助叛逆期青少年树立正确的人生观、价值观。