孩子调皮不是孩子有意的，甚至孩子自己都不觉得自己调皮，孩子还认为调皮是一种正常的行为，培养孩子的自控能力对孩子非常有必要，孩子在调皮的时候，是孩子自控能力差的表现，孩子习惯了自控能力差，习惯了调皮家长没有约束，所以孩子会无限的放大自己的调皮，孩子没有了自控能力，没有了约束，孩子就不会认为自己是太调皮了，所以家长培养孩子的自控能力很重要。

我校教育特色解密

1、是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、网瘾、逃学厌学、叛逆、亲情淡漠、过度消费等问题的学生回归良好而成立的教育机构。

2、其1对1课程从学员自身的实际情况出发，研究出一整套具有高标准的个性化1对1教学形式。

3、专业心理辅导，配备专业心理辅导师，及时疏导学生心理问题，提升自信心和自尊心。

4、心理疏导：通过心与心的互动和撞击，让孩子敞开心扉，明白事理，学会分析，做一个有理想、有目标，充满、自信、朝气的新新少年。

青春期教育新视野

第一、了解孩子厌学的根源

如果厌学的根源在于家长给孩子过大的压力，导致孩子未能达到预期的目标，从而产生对学习的抵触情绪，我们就需要孩子正确看待学习压力，平衡内心的竞争因素。专治厌学孩子的学校认为家长可以通过合理的心理疏导，帮助孩子调整心态，重新找回对学习的兴趣和动力。

第二、和鼓励

在孩子的关键时期，专治厌学孩子的学校觉得家长的和激励起着至关重要的作用，在孩子学习的过程中，家长需要充分听取孩子的意见和感受，并给予积极的建议。例如：教导孩子正确看待学习、培养专注力和自我控制力，当发现孩子的优点或取得进步时，要及时给予肯定和鼓励，让孩子感受到自己的成就和价值，从而帮助孩子建立自信心。

第三、协商解决办法

当孩子主动谈论某个话题时，专治厌学孩子的学校认为家长应该把谈话的主动权交给他，他说出自己的想法。当孩子表示不想上学时，可能存在多种原因，只有准确找出问题的源头，我们才能有针对性地提供帮助和支持，与孩子共同探讨解决问题的方法。