青少年叛逆学校以孩子为本，以走进孩子心灵，塑造健康人格为理念，把孩子们培养成—“五会”：学会尊重他人，学会静心学习，学会劳动技能，学会生存本领，学会理解关心父母

学校特色课程介绍

1、亲子互动：通过课程的循序渐进，在孩子转变的基础上，对自己的父母知道感恩，定期组织亲子活动，帮助孩子和父母之间感情的加固，如果家庭教育有问题的，家长也可以一起来参与，找到自己教育方面的问题。

2、理解叛逆时期的孩子情绪多变，因此我们以素质教育为中心，关注孩子的内心世界，帮助他们建立正确的价值观和人生观。注重孩子的德、智、体、美、劳、法全面发展。会根据每个学生的性格、兴趣、学习能力等特点，制定个性化的教育方案。这包括学习计划、兴趣培养、行为矫正等方面，旨在满足学生的不同需求，促进其全面发展。

3、美育课程：培养孩子们认识美、体验美、感受美、观赏美和制造美的能力，从而使孩子们具有美的理想、美的情操、美的品行和美的素质。

4、保证24小时轮流值班，保证不打骂孩子，终身提供咨询，签订安全协议和转化效果。

青春期的情感指南

1、尤其是出现越轨的行为甚至特别不听话以至于有自私、自利的行为，应该及时制止，也应该明确告知有其行为是错误的，一定要态度明确而且坚决，错误的行为如说谎、自私、撒泼、打滚、耍无赖等，这些行为应该让其知道是错误、不对的，甚至有些孩子有可能会打骂家长，应该及时矫正。

2、初中生了，孩子判断能力非常强，和他说话的时候，不能太多大话套话，不要老说现在不怎么样，以后就会怎么样,这些问题留给孩子自己考虑，尽量不要说小时候带他有多辛苦，把孩子小时候带给我们当父母的快乐告诉他，心理不要想孩子来完成你自己的没有达到的愿望，不要对孩子报期望太大，适可而止，孩子在学校本来就竞争强，压力大,在家要帮孩子解压，理解孩子的心理。

3、在学习上，当看到同学的成绩超过了自己，有些女孩就会觉得很不舒服，当看到自己的朋友与其他同学来往密切，有些女孩便会生气、怨恨。当别的同学获得老师的赞扬、称颂时，有些女孩心中也会愤愤不平，充满妒意.....这都是青春期少女常出现的嫉妒心理。

4、有时候我们习惯了帮孩子做决定，而忽略了孩子真正的需求。我们应该让孩子自己做选择，而不是让孩子按照我们的想法去做。孩子的选择不一定是正确的，但那是他想要的。不要把我们的观点强加给孩子，即使你强迫他接受了，总有一天他也会反抗。鼓励孩子成为很好的自己，这才是父母应该做的。

5、、青春期叛一般会延续2-3年，一般不超过5年。对于每个孩子，青春叛逆期开始和结束的时间大多不同，有的开始早，有的结束早。有些青少年开始早，结束晚，甚至持续到二三十岁。大多数青少年都有强烈的反叛阶段，这个阶段通常集中在14岁到16岁之间。