专注8-18岁孩子行为矫正，已经有10余年了，口碑挺不错的。为了孩子更好的成长，父母不应过度的关注孩子，这只会导致孩子的叛逆心理恶化，过紧只会让孩子疏远自己，青少年在成长过程中需要自己的空间，父母只需要关心他们关心的事情，其余的人教孩子如何正确处理自己的事情，这样更容易获得孩子的理解和信任。

学校办学特色介绍

1、我们课程设置以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础的文化课。挖掘孩子内在的潜能，激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。

2、实行封闭式管理，有利于学生保持良好的学习心态

3、配备专业的心理辅导老师，通过一对一的辅导、团体辅导等方式，帮助孩子打开心扉，缓解情绪压力，改善不良心态。

4、通过严格的军事化生活和训练，强化孩子的行为，磨练孩子的意志，提高孩子的自控能力，培养孩子坚韧不拔、不畏困难的精神，让孩子成为坚强的勇者；发掘孩子的特长、培养孩子的兴趣爱好，让孩子感受到追求的乐趣、得以调节精神、修身养性、陶冶情操，从技能的进步中获得信心和成就感。

与孩子和谐共处法

1、父母需要正视孩子们中的需要，理解他们，合理的需求尽可能的满足他们，不合理的也不要直接拒绝，要讲明白缘由，不要与叛逆期的孩子积攒矛盾。

2、父母在教育孩子时，要用正确合理的爱来教育孩子，不能太苛刻，也不能打骂孩子；不能太宠孩子，这两种极端的方式都不利于孩子的。在教孩子的时候，你应该指出他的错误，让他改正。例如，孩子打人，家长不能骄纵孩子的表现。很多爷爷奶奶都有的情况。孩子错了就是错了。

3、现在的孩子的聪明程度决不亚于父母，他们熟知沉迷手机游戏的危害对他们的影响程度，因此不需要每天啰嗦说教，只需要倾听，倾听孩子的需求，缺失和想法。

4、孩子有时不听话逆反，可能是为了让我们注意她。不要以为孩子小，我们觉得孩子小，是要被孩子收养的，孩子有时候可能会想你对我太冷漠，对我太无视，你很忙，你自己没有一是注意我的感受，所以有时候有些孩子不听话的行为，我们可以理解为是想让我们引起对她的关注。

5、孩子年纪小，他们的词汇量不足，思维不成熟，不知道该怎么样表达自己的情绪，只能试图用暴怒、恶毒的脏话，或是可怕的冲突行为，来发泄情感，并争取他所渴望的东西。孩子并不知道何为对、何为错，只知道做有效果，可以满足他们的心愿。所以，他们就屡次尝试，并从中获得乐趣。不少孩子没有主观上的想法，只是在遇事时反应如此。孩子们不明白，的行事风格会伤害到别人。