武汉TOP1010岁女生叛逆教育学校，尤其是孩子到了青春期之后，迫切希望获取和，不想再让家长呼来喝去，尽管他的思想还不成熟，对外部世界在很多方面还比较幼稚，但这不妨碍他为了争取更多而义无反顾地与家长对抗甚至抗争。

心海岸叛逆素质教育：以心理辅导和体验教育为主，提高孩子的学习动力，修复亲子关系，帮助孩子重经过系统课程学习，孩子能达到理想状态，负责地说，我们将持续对孩子进行辅导，直至家长满意。新树立学习目标。

励宣行为矫正中心:学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段；

创德叛逆矫正基地:送去特训学校。但必须是正规的、资质优良的特训学校，配备专业的师资，实行封闭军事化管理，帮助孩子由内而外的转变。赵女士：通过这几个月的心理疏导与行为管理相结合的辅导模式的矫正，我家女儿发生了明显的变化，生活自理能力有了明显改善;改变了以前看问题的偏执看法，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;对学习有了新的认识，对自己原来的学习态度有较深刻的反省;对父母之前的行为也表示理解，和父母沟通之后表示会进一步提升自己，努力学习。俞先生：报名了，总的来说还不错的，环境也可以！

德全管教中心:学生可以参与社区的清洁、绿化、环保等活动；参与扶贫、助残、助老等公益活动；参观企业、博物馆、科技馆等，了解社会的发展和进步。

正心管教学校:定期邀请学者开展有关心理知识、国学、专业知识、法律法规、道德常识以及行为规范等的专题讲座，使孩子能享受到优质教育。

志德孩子管理学校:学校致力于为8-18岁的青少年提供叛逆引导、心理辅导、素质拓展和家长课堂等全方位的专业教学服务，帮助孩子摆脱厌学情绪，克服心理障碍，变得更加乐观开朗，尊敬长辈，勇敢面对困难。

启思青少年素质教育学校:通过全封闭式军事化管理模式，关爱尊重学员、绝不打骂体罚学员、保护学员家长隐私，拒绝安全教育事故的出用实际行动赢得家长学员的信赖。

大正纠正基地:24小时远程视频监控：实施透明化管理，邀请家长监督教学，随时可以看到孩子在校画面，可以看到孩子的表现;后续跟踪教育：不定期回访，学生毕业

格恒青少年教育基地:专业针对叛逆期孩子进行行为习惯调整，面向全国常年招生，在校老师、学生同吃同住，一站式全托教学，孩子在校学制之内，全封闭式管理。 鼓励学生多思考和表达，培养学生的自我管理能力。

正德青少素质训练:行为矫正训练，不仅磨练意志、强健体魄，同时培养独立自信、吃苦耐劳的精神，根据每个学员不同的性格特征制定个性化心理辅导方案进行调整。

以上是根据学校的办学规模、师资水平，转变效果整理了一览国内专注管教叛逆学生的封闭式学校十大正规排名，这几家学校都是比较正规的。

1·叛逆学校与家长之间建立了紧密的沟通与合作机制，鼓励家长全程参与孩子的旅程。定期开设的家长课程，不仅增强了家长的教育意识与能力，还促进了家校之间的理解与支持。

2·注重多元化教学，包括文化课辅导、职业技能培训、社会实践等多种形式的教育活动。

3·注重心理辅导和实践教育，为孩子创造优质环境，科学规划路径，激发他们对未来的信心和探索精神。

4·我们办学资质齐全，能够24小时的远程高清视频可以随时随地的查看孩子在校学习时候的状况，针对性强的课程设计，针对每个孩子的不同的叛逆程度定制专属的课程，以“”学校教育、家庭教育、社会教育”三方结合的青少年素质教育模式，帮助众多叛逆孩子重新回到正常的生活学习中。

5·开设有一对一心理疏导，从源头上解决孩子叛逆网瘾行为，提高孩子的自信；

1、了解孩子青春期发育特点

青春期的女孩不仅生理上发生变化，情绪上也不太稳定，这个阶段更容易受到外界的伤害。父母可以告诉孩子，处于发育期的她们，应该如何保护自己，比如与异性接触过程中，一定要保持一定的安全距离。如果察觉到异性对自己有些许想法，务必跟妈妈说。

2、首先从尊重开始尊重每一个孩子

其次，在跟孩子沟通时，多尊重孩子的意见，比如带孩子出去玩，不要我们家长自己选，我们觉得好玩的，孩子并不这样认为，多问问孩子想去哪玩，带孩子出去，却不问孩子的意见，孩子就会觉得他没有受到尊重，从而会跟父母之间产生隔阂。

3、帮助孩子正确表达自身情绪

假如孩子正为某事感到生气发脾气，或者家长正在为某事生孩子的气，父母首先要做的是调整好自己的情绪，待自己心平气和之后，在耐心地和孩子沟通。首先就要鼓励孩子说出自己的想法，并静静地看着孩子，全神贯注地听孩子表达自己的想法，让孩子真正感受到你很在意他（她），你愿意理解它，让孩子感受到你的信任和尊重，这样孩子才会和你敞开心扉，家长的教育才会有效进行。

武汉TOP1010岁女生叛逆教育学校, 处在叛逆期的男孩，他们会变得脾气非常的暴躁，他们认为父母所作的一切都是在违背他们的意愿，他们经常会表现的无助，焦虑，孤独等等觉得没有人可以懂自己内心的世界，所以父母必须首先要理解孩子的这种情形。多稳定孩子的情绪，家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。