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1、师资力量:学校拥有数百名心理专家和专业文化教师,其中50%以上的心理咨询师和老师具有研究生以上学历,并有多年一线咨询与训练经验。
2、社会实践课程:包括社区服务、公益活动、志愿服务等,以培养学生的社会责任感和公益意识,让他们更好地融入社会。
3、为学生定制读书计划,通过师生同读一本书,发掘孩子观点,帮助学生调节身心健康。
4、教育室内外拓展训练,以体验式的矫正教育课程为主,辅助以基础课程。目的是帮助孩子们矫正不良的行为习惯和生活习惯,让青少年逐步走出困惑,从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自我管理。
1、孩子离家出走,另一个重要的原因,就是感受不到家庭的温暖,感受不到父母的爱。如果家是一个冰冷的寒宫,谁愿意住在冰冷的寒宫里面呢?解决这个问题,父母夫妻关系要好,然后再走进孩子内心世界,多给予孩子内心上的爱,尊重孩子,鼓励孩子,倾听孩子,孩子的心慢慢自然感受到温暖!
2、密切亲子关系,从关注孩子的内心感受开始。
3、性格的原因。林子大了什么样的鸟都有,中学生里也不乏爱钻牛角尖的人。这些人的钻牛角尖精神如果用在了学习上,那就是好事,但用在和同学起冲突上,就会表现出固执、偏激,不会变通的一面,让一个非常简单的事情复杂化。然后青春期如果遇上“牛角尖”,完了,我们眼中“品性”恶劣的学生就产生了。
4、很多家长经常问,孩子叛逆怎么说都不听话怎么办?真能找到解决孩子的建议或方法,让孩子马上改变,开始倾听父母的意见,或者认真对待学习。任何问题,如果你想找到解决办法,你应该回到根源,找到根本原因,然后才能解决它的症状。你对事情的细节了解得越多,就越能找到切实可行的解决方案。
5、处在叛逆期的孩子不喜欢听爸爸妈妈的“指挥”,他们觉得自己长大了,更想自己“做主”,这是孩子自我意识开始觉醒的表现之一,掌握自主权,不想大人管。这个时候,家长就需要根据孩子的心理发展跟孩子互动。不妨在一定的范围内,试着给孩子一些选择的权利,顺应孩子的需求。
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