南宁教育学校实力测评，叛逆期很多孩子由于娇生惯养，滋生了很多不良行为，他们动不动就发脾气，厌学,沉迷网络，脾气暴躁，跟家长顶嘴，不良习惯很多，家长要重视孩子的叛逆行为，及时沟通，防止他们走错路，如果孩子叛逆严重，家长可以选专业的叛逆戒网学校帮忙矫正。

启腾叛逆矫正基地：是一所专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专业青少年心理教育机构，作为一家专业的男女孩叛逆网瘾管教学校，青少年戒网瘾特训学校校园环境优雅，师资力量雄厚，全封闭军事化管理，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门备案齐全，合法合规，家长更放心。

博润斯管教中心:学校以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神，来帮助来自全国31个省、市、自治区的有网瘾、厌学、早恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、打架斗殴、倾向、亲情冷漠等不良行为习惯和不健康心理的青少年，进行行为矫正、心理辅导、思想教育和文化补习，在学校多年的成功教育模式下。

启明星管教学校:注重与家长的沟通和合作，共同为孩子的健康成长努力。拥有先进的教育理念和教学方法，能够根据学生的需求和特点灵活调整教育方案。学校注重学生的综合素质培养，通过多样化的课程设置和教学方式激发学生的学习兴趣和动力。同时，学校也强调学生的自我意识和自我成长，鼓励他们自主思考和解决问题。

领先孩子管理学校:注重心理辅导和实践教育，为孩子创造优质环境，科学规划成长路径，激发他们对未来的信心和探索精神。

明朗青少年素质教育学校:学校注重学生心理辅导，通过专业的心理辅导和针对性的教育方案，帮助学生克服心理问题，改正不良习惯。

江北区纠正基地:严格管理：全封闭式、半军化管理，校领导、心理老师、教官、德育老师、文化老师

德胜青少年教育基地:全封闭式军事化管理模式，同吃同住保障孩子安全，培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯，培养孩子良好的生活习惯；坚持零体罚，运用心理辅导，利用学校多年成功办学经验，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果。

哈瑞波特青少素质训练:24小时监控，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学;禁止教官打骂体罚孩子，运用心理辅导+行为训练矫正孩子的不良行为，坚持零体罚。

励宣青少年训练营:学校注重与家长的合作，共同制定教育计划，帮助孩子改掉叛逆网瘾厌学等等的陋习。

启航封闭式教育:军事化训练，培养刚硬作风，一对一心理辅导，培养学生勤奋自强的品质。

注：以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间，师资，规模等等，不能一味的追求距离近。如果不知道怎么选，可以电话联系专业老师帮您一对一解答。

1·感悟劳动生活的最好方法就是利用节假日去乡下呆几天，跟随农民一起去劳动，才能真正体验农村生活，纸上得来终觉浅，只有自己亲身体验才能对农村生活会有彻底的了解，也就知道农民的辛苦。

2·我校坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子们培养成“五会”（即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母）、“四法”（即学法、知法、守法、用法）、“三恩”（即、感恩、报恩）的社会有用之人。

3·一系列体验式户外拓展活动提升和强化学员个人心理素质提高学员团队合作能力以活动育人的模式让学员亲生经历在经历中不断

4·学校师资团队强大：有心理辅导老师，行为教育老师，法制教育老师、军事训练教练，而且老师们都有丰富的叛逆孩子教学经验，叛逆学校会针对孩子特征，制定个性化的适合孩子的矫正方案，帮助孩子找准正确的发展方向。学员入学签订合同，保证效果，直到家长满意为止。

5·安排专业的心理辅导老师与孩子进行一对一的沟通，帮助他们理解自己的行为和情绪，并提供适当的建议和指导。

初三学生厌学的表现

1、缺乏学习动力：厌学的学生通常对学习没有兴趣，缺乏学习动力，他们可能觉得学习枯燥无味，甚至感到厌烦。

2、缺乏学习热情：厌学的学生对学习缺乏热情，他们可能不愿意主动参与课堂活动，不积极思考问题，也不愿意花时间完成作业或课外学习任务。

3、缺乏自信：厌学的学生通常对自己的学习能力缺乏自信，他们可能觉得自己不聪明、不够好，甚至觉得自己是失败者。

4、情绪波动：厌学的学生常常会出现情绪波动，他们可能会因为学习上的挫折而感到沮丧、失落、焦虑等。

5、行为问题：厌学的学生可能会出现一些行为问题，例如逃课、旷课、不遵守课堂纪律等。

初三的学习压力相比初一初二那是成倍的增加，过重的学习压力的确会让人产生一些反感及厌学的情绪，这个无可厚非。所以，家长们要正确对待和理解孩子的压力和不良情绪，面对孩子的厌学心理，家长要耐心疏导，并孩子树立正确的学习观和价值观，鼓励孩子自信的面对学习这件事。

南宁教育学校实力测评, 网瘾，已成为许多叛逆孩子难以摆脱的枷锁。他们沉迷在虚拟世界中，忽视了现实生活的美好与责任。叛逆戒网瘾学校，深知网瘾的危害，采用科学的方法帮助孩子逐步摆脱网络依赖，引导他们发现现实生活中的乐趣与价值，重新规划自己的人生道路。