在叛逆期，孩子的自我意识开始迅速增强，他们会表现出强烈的独立欲望。他们不再像小时候那样对家长言听计从，而是渴望自己做主，对家长的干涉和指导表现出反感和抵触。比如，家长提醒孩子多穿衣服，孩子可能会故意反着来，只穿单薄的衣物；家长安排孩子的学习时间和内容，孩子可能会拒绝执行，按照自己的想法去做

解读教育品质保障

1、是一家为学生提供个性化文化课培养的教育机构，专注于学生的个性化教育，不断研发精准高效的教研课程。

2、隔离干扰源：学校通过限制学生使用电子设备的时间和地点，尤其是晚上禁止使用手机等设备，有效地减少学生接触网络的机会，从而减轻网瘾的发生。

3、家校合作：我们叛逆期青少年管教学校注重家校合作，能够更好地与家长沟通，让家长了解孩子的学习情况和问题，共同参与孩子的教育和管理。

4、叛逆教育学校（因材施教）

叛逆期的教育转机

1. 放弃系在孩子身上的束缚，还其自由

在孩子成长的几个阶段中，特别是到了“第二反抗期”——12—16岁这个年龄段，孩子们基本上已经到了独立放飞的阶段，如果这时家长们仍然紧紧束缚着孩子，必然要招致孩子的强烈抗争。

所以，对待“第二反抗期”的孩子们，与其如堵洪水一样，莫如用疏导的方式，给孩子们以自由，还他们飞翔的天空。

这样，很容易让孩子们体验到翱翔的快乐后，认真对待爸爸和妈妈的意见和建议了。

2. 家长要转变家庭教育观念，尊重孩子

在现代育人观念中，尊重孩子的家庭平等地位，在很多家庭中严重缺乏。这源于很多家长总把已经处于青春期的孩子们仍当几岁的小孩子来看待。

如果家长能够让孩子们多参与一些家庭事务的商量和决策，倾听和尊重孩子的意见，会让孩子有强烈的家庭责任感的。

同时让孩子多了解父母工作、生活和教育的艰辛，也会唤醒孩子对父母的理解和同情之心，当感恩之情被激活后，孩子自然会多体谅父母，认真做好自己份内的事，比如做一些家务，比如认真对待自己的学习，比如合理安排用电脑学习，或者安排游戏时间等。

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3. 面对亲子关系中的矛盾和冲突，要冷处理

经常会看到一些家长与孩子在沟通中火冒三丈，而孩子呢，也往往是针锋相对，毫不示弱。

面对亲子关系中的矛盾和冲突，我想告诫家长们：您一定要冷静下来！

当“火星”光顾“地球”时，眼前要做的事，必须要调整星球的姿态和轨道，完全没有必要正面相撞，对于两者俱伤的后果，为何不选择避让来解决呢。

“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”这句话，在亲子关系中仍是非常适用的，特别是针对青春期的孩子来讲，家长的情绪会主导着孩子的情绪，家长退让了，孩子也就成了一只巴掌，拍不响了。