滨州叛逆青春学校，叛逆戒网瘾学校一贯以安全为首要目标，拒绝任何形式的体罚和惩罚手段，秉持以心灵沟通为主导的教学模式，用智慧、用声音、用心情去感染孩子，他们良好地开展自我。

1、孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面，只能单向联系(如通过远程视频监控系统家长微信群心理老师等等，孩子如果要联系父母只能通过书信的形式)，前两个月是孩子的一个心理塑造期，对于孩子的改变非常重要，孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。

2、个性化教育：学校的教育方式注重个性化教育，会根据不同学生的性格特点和学习能力，制定相应的教育计划。这样可以帮助学生更好地接受教育，提高学习成绩。

3、我们日常教育通过激发孩子的学习兴趣，树立信心，培养积极健康的生活态度，规范良好的生活习惯，全面提升综合素质，让孩子回归社会后面对不一样的环境，达到让他们能够改变行为习惯的效果。

4、青少年素质培育基地在开设多家校区，主要针对8岁至18周岁沉迷网瘾、厌学、叛逆、早恋、离家出走、自卑自闭、亲情淡漠、 打架斗殴、奢侈消费、自控力差、具有暴力倾向等学校无法约束、家长无法管教的学生。以磨砺意志、激发潜能、养成良好的学习习惯、提高自身素质和学习成绩为目标。

1、处于叛逆期的孩子们，总是觉得自己是对的，总是喜欢追求个性化，那其实是他们想引起某些人的注意，而特意做出一些很荒唐的事情出来。其实，只要父母多和孩子沟通，当他们回家的时候，吃完饭后，不要让他们就直接回自己的房间了，可以陪孩子一起看看电视，一起散散步，一起做一些小游戏，甚至可以和孩子一起看手机上有趣的段子。

2、总看手机还会给孩子的身心健康带来负面影响。过度沉迷手机会减少孩子的户外活动时间，导致缺乏锻炼和接触，从而增加肥胖和疾病的风险。孩子在玩手机时容易分心、失眠，影响学习和日常生活。

3、我们只有尝试着去接纳孩子的状态，包容孩子的负面情绪，理解他负面情绪背后没有被满足的深层心理和情感需要，孩子才会慢慢变得好起来。在这个过程中，作为父母，确实很不容易，也很难熬，只有去积极地面对问题，才能解决孩子在特殊时期的问题，重新修复被破坏的亲子关系。

4、多出去旅游，感受大自然的美丽。多参加社会活动，丰富自己的阅历。多学一些东西，然自己变得充实。多去做运动，感受汗水的气息。这些都会让孩子身心都放松的。

5、家长自己要清楚成绩好坏并不能代表一切，无论成绩好坏的学生都有自己的优点长处和缺点短处，家长应该仔细客观地看待。 当孩子获得成功，哪怕只是做对了一些小事，家长也需要及时的做出肯定的反应，激励孩子继续努力奋斗。多方面的去观察和理解孩子的小世界，用多元的眼光去发现孩子的闪光点，达到到事半功倍的效果。

以上是关于滨州叛逆青春学校的内容,父母在教育孩子时，应该考虑到青春期孩子情绪波动大的特点。当孩子出现反叛情绪时，我们应以积极的方式引导他们，帮助他们建立正确的价值观。