淄博正规青少年叛逆管教学校，孩子的叛逆行为并非必然，它与家庭教育和环境等多种因素有着密切的联系。从某种意义上说，孩子叛逆的严重程度取决于他们在小时候是否接受到了充分的关爱和生活在一个良好的家庭环境中。如果孩子表现出严重的叛逆问题，那么很可能是由于家长缺乏陪伴和交流，或是因为家长过于强烈的掌控欲望导致孩子在成长过程中充满了挫折感和压抑情绪。为了解决这些问题，德育善叛逆戒网学校专注于为青少年提供有针对性的叛逆引导服务。

1、并塑造了孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。

2、通过提供高质量的教育服务和优秀的教学团队，帮助学生取得更好的成绩，并为他们的未来打下坚实的基础。

3、该基地由特训教育基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地六大特色板块组成，为青少年提供全方位的教育和体验。

4、采用全封闭式的军事化管理模式，通过严格的纪律要求和规范来学生遵守规则，培养他们的纪律意识和责任感。

a、可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，她们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，她们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

b、孩子在这个年龄段，这是一个叛逆的时期，家长一定要和孩子多沟通，多交流，以朋友的方式来相处，孩子对你的抵触情绪才会少一些，其实这个年龄的他们有自己的思想和主见，不妨听听他们心里真实的想法。如果孩子上初三不想上学了，要多给孩子讲上学的好处和优点，让孩子多和同学交流，明白学习的乐趣。

c、要知道现在的教育制度已经给孩子们很多的压力了，家长不应该再给了，对孩子的要求是学校的作业必须无折扣的完成，其余时间自由安排，给他自由，让他！有些孩子不愿意被拘束，往往拘束孩子，导致孩子越来越讨厌学习。所以适当的给孩子自由，对孩子是非常好的。不要天天逼他学习。

d、可以对于孩子进行适当的鼓励，增强孩子在学习上的自信心，这样孩子会更加喜欢学习，对学习上的也会更感兴趣，像是孩子有了成绩上的进步之后家长可以为孩子提供一些鼓励性的‘行为或者满足孩子一些合理要求，从而改变孩子上初三不想上学的想法。

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