孩子在网络上可能会接触到不良信息、网络欺诈等风险。他们可能会受到网络欺凌、隐私泄露等伤害，甚至可能陷入违法犯罪的境地。网络越来越发达，青少年沉迷网络的现象也越来越严重

我校办学特色与优势

1、行为习惯教育：该专门戒网瘾学校帮助学生养成良好的行为习惯，提高自我管理能力。

2、学校加强与家长的沟通，共同关注孩子的。通过家校合作，可以更好地了解孩子的需求，制定个性化的教育方案。学校还为家长提供教育指导，帮助家长更好地理解和支持孩子的。

3、这类学校通常采取全封闭式管理，以防止学生逃学或离校。学生和教职员工在学校内共同生活和学习和接受训练。

4、叛逆青少年封闭式特训学校在省、省、以及蒙东地区都有校区，方便家长和孩子就近选择。

青春期的心理调节

1、社交需求：高一学生需要与同龄人交流、分享，以满足社交需求，丰富自己的社交圈子，并寻找同伴支持。他们经常使用手机来发送信息、发照片和浏览社交媒体。

2、青春期的孩子在心理上和身体上都在发生突然的变化，所以与他们的交流主要是和平或友谊的形式，而不是斥责或教育的形式。家长要了解青春期孩子身体突然变化引起的情绪波动、兴奋、愤怒等现象，建议家长尽量用相互理解、相互学习、相互帮助等方式与孩子沟通。

3、厌学是十二岁孩子较普遍的心理障碍之一，每当家里有这种厌学的孩子，父母往往想用自己的方法让孩子改过来，因为操之过急，总是会用错方法，结果往往会适得其反。所以父母要去寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。很好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。

4、开放自我。

5、脾气暴躁