很多家长都发现，随着孩子的，他们越来越难以掌控自己的孩子。特别是在青春期时期，这个问题变得更加严重。许多孩子感觉被束缚，渴望有更多自由，他们可能会利用网络或其他方法来逃避这种束缚。

本校教育实力解密

1、德康 教育通过实行“全封闭管理+军事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验"教育管理，再辅以艺体鉴赏，感恩 ，传统美德教育，重塑孩子的认知

2、学校还配备高清监控系统，家长可以通过远程视频监控随时了解孩子在校情况。

3、此外，教育基地还注重与家长的沟通和合作，共同为青少年的和发展努力。学校提供24小时远程视频监控系统，让家长能够实时了解孩子在校的情况，并邀请家长参与监督教学，让家长对孩子的改变进度有更清晰的了解。

4、根据孩子实际情况，制定个性化辅导课程，进行以心理疏导结合生活体验式教育，孩子自我反省、自我调整直至最终的自我改进

叛逆孩子的心理锚

a、表现三：特立独行，奇装异服。13岁14岁叛逆期孩子的审美，存在一定的局限性，他们深受当下潮流文化的影响，为了合群为了展现自己的独特，便会出现一些家长难以理解的装扮及兴趣爱好。

b、其实每个时代都有每个时代的潮流，我们也曾追寻过让长辈不理解的时尚，针对这种叛逆表现，只要不太过，不会出现超额的消费，以及扭曲的审美观，不妨给予默许，等过了这个兴头就好了。

c、表现一：脾气特别不稳定，情绪控制力差。比如容易上火，因为很小的事和父母吵闹，而且脾气暴躁，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议都听不进去。

d、表现二：不爱读书，喜欢做自己想做的事。这个时期的孩子，好奇心过于的强大，男孩子叛逆在这段时期的表现为不爱读书，喜欢打游戏；女孩子则是喜欢看小说或是沉迷于电视剧等等。其主要表现都是不爱学习，不喜欢读书，这使得家长很头疼，孩子不爱读书，就爱干其他不正经的事情。

e、表现四：拒绝与父母沟通。一方面，独立意识强，想脱离家庭环境，自我感觉与父母有代沟和隔阂，因此拒绝与父母沟通。另一方面，孩子对父母缺乏信任，不相信父母能够接纳自己的情绪，愿意给予足够的情绪支持，孩子不愿意被责骂数落，故拒绝沟通。