青春期是每个孩子成长过程中必经阶段，也是家长们最为关注和重视的阶段。在这个阶段中，孩子在生理、心理、社会等方面会发生巨大的变化，甚至会表现出一些叛逆行为，让家长感到难以应对。

我校核心优势展示

1、主要关注具有不良行为习惯或心理问题的青少年，例如亲情淡漠、不善于和他人交流、早恋、固执任性、情绪控制能力较差、心理脆弱等。

2、社交与团队合作：学校通过组织各种团队活动和社交活动，鼓励学生参与集体生活，培养他们的社交能力和团队合作精神。这些活动有助于学生学会与他人相处，理解尊重与包容的重要性，从而改善人际关系。

3、培养社会适应能力：组织各种社会活动和团队合作项目，让孩子有机会与他人合作、交流和合作，培养孩子的社会适应能力，提高合作能力和沟通技巧。

4、合理课程：我们叛逆期孩子改造学校的课程设置非常合理，不仅包含传统学科知识，还有针对叛逆问题的心理辅导和行为矫正课程。

叛逆期沟通新方法

1、孩子为什么叛逆，要和家长对着干，是因为孩子觉得自己长大了，自我意识不断加强，他们觉得可以按照自己的意愿去做一些事情了。所以家长就不要再一味地按照自己的想法来要求、命令孩子，要在安排 全的范围内，允许的空间内，给孩子自己探索、尝试的空间 由。比如，让孩子自己选择穿什么颜色的衣服，比如，让孩子自己决定吃多少饭。家长在这个阶段，要少对孩子说“不”，多鼓励孩子去尝试、去体验。

2、所以说，家长们在遇到问题的时候一定要稳住情绪不要太极端化，哪怕孩子本身乱发脾气、情绪焦躁也不要面对面去硬碰，如果情绪真的很难控制我们可以在关键的时刻“停战”，给孩子一个发泄的空间，也给自己一个调节情绪的转折点，待情绪好转后再去沟通、而良好的情绪状态自然也就促进了教育效果。

3、因为孩子的岁数还不大，很容易会出现调皮、不听话的问题，而且调皮是孩子的天性，所以不能一味的否定甚至惩罚、呵斥孩子，而是应该多些包容、理解，给予孩子多一些言语上的鼓励，正面接受其行为才能让其行为变得越来越健康，而且越来越出现期望其会出现的行为。

4、有效沟通：及时了解叛逆期男孩当前面临的问题，进行有效沟通，一同寻找解决问题的方法，获得充分的信任，并帮助解决困惑，用言语加以疏导。

5、孩子回家休息后，要和孩子认真谈谈，了解孩子出走原因，该谅解的表示理解支持，该批评的要严肃批评，告诫孩子离家出走的严重后果，置自身于危险境地，置家庭父母于担心慌乱状态，一定不可再犯。父母和学校也要在相当长一段时间内，对孩子多关心，多沟通，安定孩子心理，防范再次发生类似事情。