荆州问题少年改造学校实力榜，网瘾已经成为危害青少年身心健康的主要因素，相信很多家庭也是试了各种办法，但是孩子依旧沉醉其中，置学习于不顾，遭到制止甚至与家长动手

1、感恩教育：对孩子感恩教育，让孩子学会感恩，架起父母与孩子心灵沟通的桥梁。

2、校园环境优雅，师资力量雄厚，教育教学设施齐全，功能齐全。拥有标准化教室、多媒体教室、农业实践基地、运动场地等，整合青少年心理健康、青少年行为矫正和家庭教育形成了一套完整的课程体系，为每一个家庭搭建一座通向爱的桥梁。

3、训练、生活的基本设施安全可靠，应急预案齐备，学员的衣、食、住、训等安全责任到位；校区位于大学校园，通风、透气、采光、取暖环境良好；

4、学员在学校培训期间，学校允许家长随时到校看望孩子，也侧面给家长承诺学校绝不会出现打骂体罚等行为。

1、家长如果碰到孩子脾气大，要看一看孩子为什么会发脾气，找到了原因，问题自然迎刃而解了。所以在孩子生气的时候先理解孩子的情绪，帮助孩子冷静头脑。之后和孩子坐下来聊聊，心平气和的告诉孩子，家长对他的情绪表示理解，问问孩子自己的看法，鼓励孩子说出自己为什么会这么生气，找到孩子生气的源头。

2、我觉得对于孩子来讲，在学校里面可能遇到了委屈，不得已又压抑了自己，所以在家庭中他觉得到了家放松自己的心情了，所以才做，家长千万不要采取过激行为，比如说体罚打骂，甚至包含其他一些极端的方法。当然最可行的还是，让孩子自我进行心理疏导，多看看书，多了解一下如何放松，这些知识都是可以的。

3、家长可以和孩子一起沟通交流，制定手机使用的规则。规则制定要具体、明确，便于测量，相比“每天玩手机时间不能太长”，“每天玩手机时间不能超过1个小时”就更容易测量。目标具体、明确，孩子就更容易操作，还可以把规则书面化，张贴在家里显眼处。

4、家长应该给孩子起到正面强化的作用。正强化就是要强化家长所培养的孩子的良好品格，而不是一味的去指责孩子，这个做得不好，那个做的不对。比如说当孩子下次跟家长对吵的时候，孩子跟自己好好说话，就可以试着这样说：“孩子，你可不可以把音量啊降低一点儿，态度温和一点儿跟爸爸谈这个问题。”。

5、工作中大多数成年人都用换位思考的方式去理解别人，到了孩子身上他们便特别暴躁。与其用暴躁的方式造成自己与孩子的关系越发焦灼，不如思考孩子现在的生活状况，换位思考去理解他们刚刚从小学进入中学，在不断的适应和接触新同学后是会出现一些变化的。让家长理解孩子，与孩子交流的过程当中也不会显得过于生硬了。

以上是关于荆州问题少年改造学校实力榜的内容,青少年叛逆期管教学校采用封闭式军事化管理，用正确思想、方法、行动教育引导孩子，通过心理辅导、军事训练、亲子互动、法制教育等课程，帮助叛逆期青少年逐渐形成正确的世界观、人生观、价值观，学会情绪自我控制和调节。