福州十大国内全封闭军事化文武学校综合评估，代家长在期望孩子未来能够取得卓越成就的同时，有时可能过于忽视孩子的个体特点和潜力教育，这往往会导致孩子出现一系列问题，如反叛、沉迷网络、过分依赖父母等。当家长发现自己的管教方式无法有效解决问题时，他们可能会考虑将孩子送到专门的叛逆期孩子封闭式管理学校。

新起航军事特训学校：主要针对10-18岁有网瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、厌学逃课、离家出走、倾向、心理人格异常、打架斗殴.与父母沟通困难、亲情冷漠、奢侈消费的青少年，是省专业的叛逆教育学校，厌学教育学校，早恋管教学校，青少年叛逆管教学校。

乾景少年发展中心:真正能在实行精细化管理到位。学校创始人深耕特训行业16年，拥有强大的师资队伍。所有心理教师均毕业于名校。教师团队年轻有活力，能更好地沟通和教育青春期的孩子。

德智青少年心灵基地:采用以心理辅导、心理矫治、国学修身、行为习惯养成，作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段;全方位军事化管理，教官陪护，心理咨询老师定期辅导，

腾飞素质教育:学校开设有心理辅导、感恩教育、人格品质教育、国学教育、生活体验教育、自控能力。

众德教育学校:致力于对青少年进行心理辅导和行为矫正。学校针对孩子的叛逆、网瘾、厌学等问题，提供个性化的解决方案，帮助孩子回归正轨

四维全封闭管理学校:主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、国学教育及职业技能学习的学校。

华心少年综合素质学校:通过心理辅导和军事化素质教育，解决孩子懒散、厌学、叛逆、不知道感恩、价值观不正确等不良习惯，帮助他们成为更好的自己。

穗华心叛逆素质教育:多个校区，针对缺乏专自制力，叛逆，厌学，早恋，离家出走等青少年进行心理辅导，行为辅导的机构。

尚爱行为矫正中心:科学的教学方案，引导孩子迷途知返，树立正确的人生观。

俭德叛逆矫正基地:注重激发学员自发的学习兴趣，开发每个学员的潜能。在传授知识的同时，树立学员学习的信心，培养学习能力，从而使学员蕴养良习，健康成长，持续发展，成就幸福人生。

以上是根据学校的办学规模、师资水平，转变效果整理了一览国内专注管教叛逆学生的封闭式学校十大正规排名，这几家学校都是比较正规的。

1·学校会定期给孩子普法，让孩子通过法律保护自己，也懂得遵纪守法的重要性。

2·注重提高学生的自理能力，有助于学生在生活上更好地照顾自己；

3·通过在生活中学、游戏中学，触动孩子的心灵，教育孩子融入到生活中，激发出孩子们心灵深处的巨大潜能，突破孩子们“心”的壁垒，促进接触交流，打破以前的隔绝状态，帮助孩子恢复社会功能。

4·是一所经验丰富的叛逆教育学校，已成功帮助众多叛逆青少年走出困境，实现了自我和发展。他们中的许多人已经重新融入社会，成为有责任感、有担当的公民。

5·长期德育活动：组织丰富多彩的德育活动，培养学生的道德观念和责任感。

1、掌握沟通的方法，拓宽沟通的话题。高三学生不听话家长就要注重与孩子沟通的学问了，家长有必要掌握一定的沟通方法。父母应细心观察和研究自己的孩子，孩子在不同的年龄阶段有着不同的心理发育特点，家庭教育就必须根据孩子的心身发育特点来进行。将“我讲”变“我听”，认真倾听孩子的心声。

2、要少批评孩子多些赞美。恰到好处的赞美是家长与孩子沟通的桥梁，也是与孩子沟通交流的关键。赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。千万不要用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。当然孩子关键性的缺点是要纠正的，但一定要注意考虑成熟，选择不错地点和时机，沟通时给孩子机会。教育孩子的前提是了解孩子，赏识才能成功，抱怨将导致失败。

3、寻求意见：管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。

4、父母是孩子很好的表率，叛逆期的孩子模仿能力强，父母的良好言行能给孩子潜移默化的影响。减少孩子的负担，父母都怀有：“望子成龙、望女成凤”的想法，甚至有的父母把自个没实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们的培训，使得孩子们没得到精神的放松，就给孩子带来了很大的精神负担，所以他们不爱生活、叛逆期提前到了，父母让孩子学习的时候，也适度的给他们玩的时间！

5、配合老师积极教育过于不听话的孩子。孩子在学校里无法无天不怕老师，不遵守学校的规矩，面对的孩子，家长们一定要及时的教育，不然如此骄纵下去，对孩子的未来绝对不是一件好事。在明白真相之后的家长，一定要配合孩子的老师，对你的孩子进行正确、有效的教育。自古以来孩子的教育就是家庭与学校相依相扶的，对于孩子的教育也不能放任给学校、老师们来管教，家长对孩子不管不顾。

福州十大国内全封闭军事化文武学校综合评估, 叛逆学校之所以能够如此成功地纠正孩子的问题，从提供安全的学习环境、注重情感沟通和心理疏导、重视综合素质培养，再到家长的积极参与，这些因素相互作用，使孩子们得以从叛逆问题中走出来