叛逆期青少年管教学校是一种新型的教育模式，其以良好的学习管理及有趣的活动形式，能够更大程度地帮助叛逆孩子改变心理态度，提高心理健康指数，为叛逆孩子们拓展未来的发展之路。

解读学校培养体系

1、孩子到校后，专业心理老师为孩子开设有一V一心理疏导，针对孩子的叛逆行为，定制矫正方案。

2、采用行为疗法等方法，通过明确的规则和奖惩制度，纠正孩子的不良行为和习惯。

3、感恩教育：培养学员的感恩心态，让他们学会珍惜和感恩身边的人和事。

4、通过科学的教育方法和针对性的辅导，帮助学生改善不良行为习惯。

与孩子和谐共处法

1、要和孩子一起弥补错误。因为家长是孩子的监护人，有义务帮助孩子弥补错误，并让孩子参与到弥补错误的行动中来。做孩子才会觉得自己只是做错了这一件事，而不是父母不喜欢我，不愿意帮助我。在和孩子一起弥补错误的时候，可以让孩子自己提出弥补的办法，这将促使他更多地思考自己的行为，增强他的责任感。假若孩子提出的办法不恰当，父母可以再提出一些弥补的办法来他。

2、父母应该尽可能增加陪伴孩子的时间，给予孩子高质量的陪伴，而不是陪在孩子身边，但是做自己的事情。应该认真投入地去培养和孩子的感情，多和孩子进行一些互动交流，了解孩子的想法，改善亲子关系。

3、家长应该带孩子多出去旅游，感受大自然的美丽。多参加社会活动，丰富自己的阅历。多学一些东西，然自己变得充实。多去做运动，感受汗水的气息。这些都会让孩子身心都放松的。

4、女孩子一般都是会比较乖巧听话的，当发现孩子突然不愿意听唠叨了，可能她有逆反心理了，渴望独立。家长这时候需要理解自己的孩子，当她做错事情的时候需要体谅她而不是打骂他。所以需要给孩子多一些耐心和信心，相信孩子能够自己处理好各种问题。

5、因为五岁左右的孩子有可能自我意识开始萌发，甚至学会不听父母的话，表现有一些小小叛逆。这个时候要多给孩子自由空间，多让孩子有一些选择，而不是粗暴的命令孩子去做事情，比如当孩子不吃饭或者不想学习的时候，可以问她是现在就去学习呢，还是玩5分钟以后再去学习呢，给出的选择以后，孩子有可能就会更好的接受。