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以上是根据学校的规模、教学环境、转变效果为有需要的家长整理的蓝田县封闭式叛逆孩子管教学校，可以留下您的联系方式进行详细咨询
1、教育同步文化教育,通过开设心理辅导教育、同步文化教育、素质拓展等特色课程，疏导孩子叛逆心理，重建健康心理人格激发自信让孩子对自己和社会有一个正确的认知观，旨在帮助青少年树立正确的人生观、价值观，在生活中能够积极进取。
2、一v一心理辅导：针对性一v一心理疏导，从根源上解决孩子的叛逆网瘾问题，让每一位孩子的问题得到快速辅导和化解，确保孩子的转变效果。
3、道德法制教育、感恩 教育等。
4、警示教育：由学校组织领导学生参观少管所，看守所，戒毒所等管制场所，通过现场法制教育，让学生明白遵纪守法的重要性
情绪、情感更加强烈，具有冲动性和爆发性中学生的情绪是强烈的，有人形容此时期是“暴风骤雨”时期，他们的情绪经常具有不可遏制性。
情绪，情感不够稳定，具有两极性中学生对自己的优缺点都十分敏感，有时会过高地估计自己，有一种优越感，有时又常常为自己的缺点和不足担心。
外露性和内隐性。露性是指中学生对外界事物的喜怒哀乐喜形于色；内隐性（掩饰性）表现为逐渐掩饰，压抑自己的情绪，逐渐学会用理智控制自己的情绪反应。
心境化和持久性，一方面，青少年会因为成功而形成积极良好的心境；另一个方面，因挫折使不愉快的消极情绪延长为不良的心境。
反抗情绪与逆反心理，学生由于自身成熟而产生的独立或自重的要求与对长辈的不满、反抗情绪相矛盾的心理。
蓝田县封闭式叛逆孩子管教学校
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