昆明叛逆素质特训学校，叛逆孩子的现状，无疑给家庭和社会带来了不小的挑战。他们拒绝服从，挑战权威，让周围的人感到无力和困惑。叛逆戒网特训学校，以其独特的教育理念和方式，为这些孩子提供了重生的机会。个性化的教学计划和心理辅导，帮助孩子们认识到自己的问题所在，并激发他们内在的潜力和动力，朝着更加积极健康的方向发展。

新密启腾叛逆改造学校：24小时视频监控，实施透明化管理，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，让家长放心；学校以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段，矫正孩子的不良行为习惯。

志赢心理康复学校:24小时远程监控系统，手机电脑随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，真正做到让孩子安心改变进步，让家长放心工作生活。

思诺行军事特训学校:是一所由教育局批准成立的专门针对叛逆期青少年行为矫正特训学校。学校以心理矫治、心理辅导、行为纠正、生活养成为特色，师资力量雄厚，面向全国常年招生，学校资质齐全，政府大力支持。注重学生的全面发展，包括学习、兴趣、品德等方面。同时，学校会采取各种措施帮助学生走出叛逆的思想和行为，形成正确的思想观念和行为习惯。

李锋少年发展中心:教育教学设施先进，拥有标准化教室、多媒体教室、图书室、心理咨询室、农业实践基地、运动场地等;特色教学，

立禾青少年心灵基地:经过系统课程学习，孩子能达到理想状态，负责地说，我们将持续对孩子进行辅导，直至家长满意。

巴山素质教育:为提高学生法律意识，进一步深化法制教育，学校加大预防未成年人犯罪力度宣传，定期参加公益活动：学校定期组织学生开展社会公益实践活动，树立正确的人生观，价值观。

育才教育学校:性格叛逆、离家出 走、沟通困难、厌学逃课、早恋、吸烟喝酒、打架斗 殴、暴 力倾向、混迹社会、奢侈消费、小偷小摸、沉迷 网络、亲情淡漠等问题的青少年 。

博沃思全封闭管理学校:是一家针对缺乏自制力、叛逆、网瘾、厌学、自卑自恋、早恋、倾向、亲情淡漠、离家出走等问题青少年进行文化补习、心理辅导、行为矫正、素质培养着重亲情培养的素质教育学校。

星志综合素质学校:磨励意志，培养不怕吃苦精神，强化时间观念、调整生活规侓。

龙耀腾飞叛逆素质教育:是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校。是一所专门接受家长和政府委托，针叛逆青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题进行矫正。

以上就是小编对于关于叛逆学校的详细介绍，大家还是不知道该如何选择正规的青少年素质教育基地的话可以在线咨询小编，孩子成长不能耽搁，家长一定要选择正规的、效果好的学校。

1·教育目标与价值观：学校致力于帮助学生树立正确的人生观、价值观、学习观和亲情观，通过科学的教育方法学生健康。强调因材施教，根据学生的个性差异和特长制定个性化的教育计划，促进他们的全面发展。

2·在我们全封闭式叛逆孩子厌学矫正学校，孩子们不仅能够戒除网瘾、改善不良行为习惯，更能够提升自我认知、增强自信心和学习动力，家长评价很不错，欢迎您前来咨询考察。

3·特训学校（认知教育转变）

4·新颖的办学模式，先进的办学理念，并有效使用心理干预和心理辅导手段，突破行业单纯军事化训练方式，对学生进行个性化的心理干预，针对学生的不同特点制定个体化教育方案，教育团队用心沟通，管理方式，采取准军事化管理、封闭式模式，依托科学的心理教育理念，以人为本，用心办学，以全天候不间断心理辅导方式，专业帮助青少年解决各类叛逆心理问题。

5·学校会定期组织学生去乡下进行劳动体验教育；开展感恩教育课程和专家定期教学讲座；定期组织学生开展社会公益实践活动等。

一、从生活开始改变。由于生理上的变化，青春期的孩子会有各种各样的心理反应，其大部分是自我意识的表现。他们试图突破约束和纪律是正常的，甚至犯一些错误也是他们成长的代价。对于青春期的孩子，父母要注意让孩子在生活中自主，全面培养孩子的自理能力，让孩子养成自己处理琐事的习惯。否则，为他们做的一切都将与他们自我意识的增强相矛盾。

二、让孩子学会承担责任。青春期的孩子有自我识别事物的能力。父母没有注意到孩子的变化，就像过去一样，会引导孩子走自己设计好的路线，自然会引起孩子的不满，故意和父母对着干。要和孩子相处好，父母必须正确认识孩子，让孩子学会承担责任

三、父母学会索取“爱”。在“爱”的问题上，很多父母只履行“给予”的义务，不谈“索取”。这样，久而久之，就会在孩子心中形成一个观念——父母的爱应该是。所以，我们应该向孩子索取爱，让他们学会感恩。

昆明叛逆素质特训学校, 专注叛逆网瘾孩子心理辅导矫正，在颇有名气，直利戒网学校素质拓展，以感性的形式，用孩子的切身感受体味来自他人、社会和自然的恩；以理性的形式，让孩子感知来自痛苦、挫折和失败等的恩。直利戒网学校，采用军事化的管理模式，强调严格的行为规范和纪律要求。这种管理方式有助于孩子们纠正不良行为和习惯，培养他们的自律性和责任感，让他们更好地适应社会规则和集体生活。