漳州青少年叛逆矫正学校,针对有早恋、叛逆、自卑自闭、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、暴力倾向、亲情冷漠等不良思想行为习惯的青少年,进行科学的心理辅导、行为矫正、思想教育和文化补习,在学校成功的教育模式下,家长的密切配合下,在社会的大力支持下帮助这些青少年改掉不良习惯,挖掘内在潜能,培养学习兴趣,提高学习动力。
漳州青少年叛逆矫正学校,针对有早恋、叛逆、自卑自闭、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、暴力倾向、亲情冷漠等不良思想行为习惯的青少年,进行科学的心理辅导、行为矫正、思想教育和文化补习,在学校成功的教育模式下,家长的密切配合下,在社会的大力支持下帮助这些青少年改掉不良习惯,挖掘内在潜能,培养学习兴趣,提高学习动力。
1、坚持不打码体罚孩子,运用心理辅导+行为训练矫正孩子的不良行为。
2、作为专业封闭式叛逆网瘾少年改善学校,机构办学十余年转化教育,不断总结成功经验,不断探索创新办学理念与模式,成功转化学生5000余名,转化率高,深受学生家长及社会的一致好评。
3、学校以心理辅导、心理矫治、行为纠正、生活养成为特色,师资力量雄厚,依靠先进的心理教育理念,以人为本,良心办学。
4、坚持以德为先、育人为本的原则,全面实施素质教育。注重培养学生创新精神和实践能力。
1. 沟通与倾听:父母应该与孩子保持开放的沟通渠道,学会倾听而非单方面的训斥。当孩子分享自己的想法和感受时,家长应该尊重并认真对待。通过共情和理解来减轻孩子的抵触情绪,增加他们的感,从而减少无效的对抗。
2. 设立合理规则:家长需要建立一套适宜的家庭规则,同时对规则的合理性给予解释,让孩子理解规则背后的原因。一旦孩子了解其中的意义,他们加可能遵守规则而不是盲目反抗。
3. 积极参与:鼓励孩子参与决策,尤其是与他们息息相关的决策。这样不仅能培养他们的责任感,同时也让他们感到被重视,增加了执行家庭规则的动力。
4. 给予独立空间:适时地放手,给予孩子一定的个人空间和自由度。让孩子尝试自己解决问题,父母可以适时地提供意见和帮助,但要避免过度干涉。
5. 正面强化:当孩子表现出合作和积极行为时,应给予肯定和奖励。这会增强孩子积极行为的频率,同时减少逆反行为。
以上是关于漳州青少年叛逆矫正学校的内容,很多孩子叛逆,叛逆期的孩子大多数十几岁的孩子,他可能还不懂自己的一言一行带来的什么样的后果,很多时候我们必须要让孩子懂得自己的一言一行一举一动可能会产生不同的后果,那么叛逆的小孩子是否能送到教育学校,答案当然能,很多家长在自己束手无策的时候都会选择把孩子送到特训学校。叛逆期的很多孩子比较缺乏责任感,有时自己做错的事,不敢承认,面对该自己做的事情,不愿意做,对于自己说的话也不敢承认,就怕发生不好的事情会找上自己,我们要教会孩子勇于承担和面对错误。
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