倾听孩子内心

当孩子出现问题，父母可以蹲下身，让自己的眼睛和孩子的眼睛保持同一个高度，询问孩子怎么了，倾听他们的内心——只有知道他们为什么生气和难过，才能帮助他们去解决问题。

最近言宝动不动就哭，还会对我嚷嚷“你走吧，一个人走吧”，这让我特别烦恼。于是，在一个临睡前的晚上，我抱着他，面对面地问他：“哭好不好啊？”他摇摇头。我接着问：“那你为什么总是哭呢？”他说：“许可一这样哭，老师就会抱她，她说‘你走吧，一个人走吧’，妈妈就会过去牵着她的手。”。

原来他是在模仿同学的行为，而这个行为的背后藏着的是他希望得到我的关注和陪伴的小心思。

孩子不愿意去上学，可能是因为成绩不好，遭受到老师另类的待遇，也可能是同学相处不好，被欺负了，或者是有什么其它的原因。具体原因还是需要和孩子沟通，父母切忌自己去臆想，给孩子贴一些“虚无”的标签。

在平时，父母多陪伴孩子，抽出一些时间听孩子说说学校里的事。如果孩子遇见问题，父母要做施助，而不是施压。当孩子感受到父母是真的疼爱自己，理解自己所有的行为和感受，他们才会毫无保留地和父母敞开心扉。

正确引导

叛逆期的孩子行为带有情绪性、破坏性强。他们可能会故意扔东西、倔强固执、和父母唱反调、动手打别的小朋友。父母们需要正确引导孩子，让他们安然度过叛逆期。比如：

让孩子把玩具收拾起来，他不愿意，那么可以给他一个选择性的引导——现在收拾或者是等一会再收拾；

孩子唱反调，内心肯定有别的想法，在了解后，可以引导孩子如何正确表达自己的想法，而不是用唱反调的方式；

孩子不愿意上学，如果和同学之间的矛盾，如果是他的错，引导如何去和好，如果是别人的错，父母出面和对方的家长沟通，得到属于你的道歉；

因为学习遇到了困难，那么，就端正学习态度，改变一下学习方法。