许昌特训戒网瘾学校，专门教育问题青少年的五位一体教育机构。他们为学生提供全方位辅导，包括心理、品德、行为、国学和文化等方面的课程。他们还实行快速矫正学生人生航偏的教学方式。对于那些在家庭和学校无法得到教育的叛逆青少年，学校提供了全封闭管理学校的选择。

至德纠正基地：劳动体验课程：外出参加义务劳动及实践基地劳作，培养孩子吃苦耐劳的优秀品质，让孩子懂得父母的艰辛，懂得美好生活来之不易，学会感恩父母和他人。

励欣智青少年教育基地:学校定期组织学生进行劳动体验农活，指导生活不容易，懂得感恩；法制道德教育课程：为提高学生法律意识，进一步深化法制教育，学校加大预防未成年人犯罪力度宣传，定期参加公益活动：学校定期组织学生开展社会公益实践活动，树立正确的人生观，价值观

捷士青少素质训练:全封闭式军事化管理培训模式，教官与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性、生活自理能力以及良好的生活习惯，精神面貌焕然一新;学校每两个月组织一次家长会，请国际知名的亲子教育学家为我们的家长引领教育方式的道路。

砥砺行青少年训练营:学校以其专业的心理辅导和个性化的改造方案受到家长的赞誉，学校注重与家长的沟通合作，共同为孩子的成长努力。

至善封闭式教育:磨练孩子们的意志，培养顽强毅力和吃苦耐劳、勤俭节约的传统美德，增强他们的抗挫能力，培养孩子积极的学习态度和学会做人的能力。

启迪成长学校:实行军事化、人性化管理。孩子在学校接受教育期间，老师、教官与学员同吃同住同睡，确保绝无打骂现象。

战马教育基地:定期举办家长课堂，家校联动，教会家长如何与孩子沟通，帮助孩子蜕变;

好少年青少年基地:可接收学籍，同步小初高文化课辅导，小班教学，因材施教，不耽误考试和正常学业;教学环境：我们的训练、生活的基本设施安全可靠，应急预案齐备，学员的衣、食、住、训等安全责任到位。

利民行为矫正学校:专注于解决早恋、网瘾等青少年问题，帮助学生回归正轨。

育良叛逆改造学校:一对一心理辅导，让孩子重新认识自己接纳自己。

以上排名没有先后顺序，仅供参考，更多详情请电询。可上门接送孩子，24小时家长联网监控，全程陪伴孩子一起成长。

1·青少年素质教育学校对每一位学生进行准确的定位、科学的分析，采取习性养成教育、人生观教育、文化课教学相接合的模式，全方面提高学生的素质。具备丰富的教育教学管理经验的师资队伍。坚持教师与学生同吃、同住、同学、同劳动、同练，时刻呵护，切实帮助学生。采用军事化管理模式，严格要求学生纪律，同时注重文化教育，使学生能够在有序的环境中。

2·孩子入校，安排专业心理辅导老师，对孩子进行1v1心理辅导咨询，掌握学员问题所在，然后对症下药制订心理疏导方案，进行心理疏导及个性化教育。消除敌对情绪，能和老师成为无话不谈的朋友，充分掌握学员情况，让学员信任我们，尊重我们，为以后阶段的开展打好基础。

3·针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式，通过劳动体验、军事训练、农村生活体验和感恩教育四大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。

4·采用全封闭式教学管理，为叛逆青少年提供一个全方位、多角度的教育环境。

5·怕苦怕累、不自信、过于依赖、厌学、弃学、辍学，学习不在状态；

1、尝试与孩子做朋友

人与人之间之所以会产生矛盾大多是因为相互之间缺少尊重，大人是这样，孩子亦然。所以父母要和孩子建立一个良好的关系，首先要学会尊重孩子。这里一个重要的问题就是不要高高在上，盛气凌人的说教，这很容易让孩子方案甚至抗拒。

其次要换位思考，像孩子这么大的时候，我们和孩子有什么区别。其次就是要懂得如何去和孩子沟通，与孩子沟通时的重点是倾听孩子，鼓励孩子多去表达自己内心的想法和情感，这样才能使父母更加的了解孩子。孩子也会因为你的倾听给你讲更多的心里话。

2、学会放手

家长总是过于担心孩子，想时时刻刻把孩子留在身边，但是这会影响到孩子社会化的过程，同时束缚了孩子自己的思想，影响了孩子的历练和精力，让孩子的天性和潜能无法激发出来。

家长应该让孩子尝试自己做一些力所能及的事情，把孩子的各种能力开发出来，而不只是一味地保护，当然也不能强迫孩子做自己不喜欢的事情，这样只会增加孩子的逆反心理。

3、对孩子少训斥多引导

如今的孩子，自尊心都很强，训斥很可能会伤及孩子的自尊心，不但起不到教育的效果反而引发孩子的叛逆。其实，你越尊重孩子，孩子的自尊心就会越强，而孩子会更加注意通过注重自己的言行和努力来回应你的尊重。

对于原则性的错误，其实家长们也可以通过平等、正式且严肃的方式与孩子谈话，告知其危害，并可以协商制定惩罚措施。更好的是用一些周围的例子，帮敲侧击让孩子明白如何做。

许昌特训戒网瘾学校, 学校以“安全”为宗旨，不断努力为孩子们营造一个安全、健康、和谐的学习氛围。我们反对打骂等不良教育方式，而是通过人性化沟通，以理服人，以德育人，帮助孩子们拥有良好的生活习惯和行为举止。