在学校，我们十分注重感恩教育，并将理解、尊重和信任视为核心价值观。通过情感沟通和思维引导这两种强大的工具，帮助学生自我认知情感并加以重构，最终达到真正矫正的目的。

我校办学特色与优势

1、感恩教育：封闭式学校通过开设父母课堂，观看感恩电影，道德和法制教育，增强孩子同理心，让孩子学会换位思考，学会感恩。

2、不只是简单要求学生按部就班进行军事训练，在整个训练过程中我们会有不同阶段的考核和评比，通过军衔制度的考核评比激发孩子奋发向上的动力，培养孩子能吃苦，不服输的优秀品质。

3、教学特色：作为一家正规叛逆青少年封闭式特训学校，我们注重思想教育和心理辅导，特别注重思想教育、心理辅导与行为训练的结合。在实践过程中，还有军事教官和心理老师根据青少年身心发展规律以及学员个体情况，联合制定针对性强的科学培训体系，帮助孩子改变，学会感恩，学会自理，学会有责任，学会有担当。

4、管教模式新颖独特，方案精准可靠。从叛逆孩子的心理分析来看，每一个孩子的叛逆现象都是不同的，此时在管教过程中要根据实际情况来进行设计方案，从而精准落实，在每一个阶段都会有着不同的落实要求和管理措施，确保叛逆孩子转变效果。

孩子叛逆对父母动手怎么办？

1、孩子进入小学邻居后，他们的主要社交不再是家人了，而是学校的同学和老师，步入了小学学堂，他们会觉得自己是个小大人了，可以自己做决定，极力想挣脱父母的掌控，于是就变得处处喜欢跟大人“唱反调”。可矛盾的是，他们还是非常的需要大人，还是会在父母面前毫不害羞地撒娇，父母来为自己解答令自己困惑的事情。

2、孩子的事情尽量让他们自己做主，做自己想做的事情，家长不要把自己的想法强加在孩子身上。不要限制孩子的自由，让孩子自己探索这个世界，自己来实践。

3、有的父母为了不让孩子玩游戏，采用了暴力的方式，比如打骂、收手机、等等。这种方式是不可取的，不仅会伤害孩子，还会激发出孩子的逆反心理。

4、不要急于发表自己的观点，先听一下孩子怎么说，让孩子把内心的真实想法说出来，再给孩子提出自己建设性的意见。

5、面对孩子的叛逆行为，家长不要直接说“不”。比如，当你的孩子想买高档衣服的时候，如果你说“不行，不行”，孩子就会反感，觉得父母无法沟通，不理解他们。但应打开沟通之门，与孩子好好沟通。允许你的孩子犯错误，教他不要情绪化，不要挖掘过去的记忆或侮辱他的尊严，用问题而不是命令性的要求来接近他。