温州前10名叛逆改造学校机构名录，这个阶段的孩子已经具备了意识，生理上和心理上并存。而且自尊心特别的强，做什么事情都喜欢争强好胜，不喜欢被家长和老师管束。家长就要有包容的态度，这是青少年成长中的一个转折点。多和孩子在一起沟通，让孩子主动倾诉他的心声，说出内心的想法。

俊英心理康复学校：通过心理辅导、军训、感恩孝道教育、国学课程教育等多种方式，帮助青少年走出困惑，实现人生价值。

尚爱军事特训学校:以孩子为本，以走进孩子心灵，塑造健康人格为理念，把孩子们培养成“五会”：学会尊重他人，学会静心学习，学会劳动技能，学会生存本领，学会理解关心父母.

星桥少年发展中心:专业心理老师为孩子开设有一对一心理疏导，找到问题根源，对症下药，定制矫正方案，助力孩子蜕变;法制道德教育课程 为提高学生法律意识，进一步深化法制教育，预防校园欺凌和事件, 学校加大预防未成年人犯罪力度宣传，开设相关法制法规课程。

穗华心青少年心灵基地:学生入学→入学军训稳定情绪明确目标→心理教育→军事训练（养成良好的行为习惯）→自控教育,全面提高学生自控能力→毕业考核,成绩优秀准予毕业

养志素质教育:学校定期邀请社会各领域专家、学着进行心理知识、国学、专业知识、法律法规、道德常识以及行为规范等专题讲座;特色化课程 科学化辅导：特色课程采用先进的教学理念，把军事训练课、文化课、艺术课相结合，科学化、精准辅导，模块化教学。

新种子教育学校:学校通过对学生的思维能力、学业水平、兴趣爱好、性格特点等方面进行全面的评估，制定出科学、合理的学习计划，并根据学生的实际情况进行个性化的教育教学，确保每一位学生能够得到充分的关注和协助。

育未来全封闭管理学校:拥有一支由高级心理咨询师、二级心理咨询师、三级心理咨询师组成的强大团队，以及数十名老师，这些专业人士为学生的健康成长提供了坚实的保障。

希望少年综合素质学校:是一家正规的叛逆期全封闭管教学校，专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，专注解决孩子叛逆网瘾、厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁，情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题，帮助孩子完美蜕变。

睿博叛逆素质教育:坚持零体罚，禁止教官打骂体罚孩子，全方位引导教育，深入孩子的内心，找到叛逆原因，定制矫正方案;学生到校后，专业心理老师对其进行一对一心理辅导，迅速找到孩子的心理症结所在，从源头上解决孩子的叛逆网瘾问题。

弘扬行为矫正中心:24小时远程监控透明教学：明德全封闭叛逆教育学校有自己开发的远程监控系统，家长在手机上就能看到学生在校的表现。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪一家可以来校实地考察后根据孩子情况而定。

1·我们严格从细节出发，对每位学生实施高标准要求，军营式的生活模式让孩子学会内务整理，培养自理自立的能力，从而养成良好的生活习惯。孩子到校后，我们的心理老师会为他们提供一V一的心理疏导，深入剖析问题根源，制定针对性的矫正方案。

2·基地是一所专门针对问题青少年进行转化训练的专业基地。基地的师资力量雄厚，拥有丰富的管理经验，能够为学生提供优质的训练训练。采取全封闭式管理，军事化训练，能够更好地规范学生的行为和提高他们的自律能力。

3·人生规划：学员了解自我、认识自我，根据学员的性格、兴趣、特点和潜力，结合学校对学员的专业评测协助学员进行全面准确的自我定位，合理规划人生，列出具体措施和日程，调整好自己并积极作好知识、技能、思想、心理等方面的准备。

4·习惯养成，让孩子树立正确的世界观和正确的价值观，养成作息好习惯和行为好习惯成为所有行业中的产业；

5·专业心理辅导和行为矫正技术，帮助学生解决心理问题，纠正不良行为。

1、父母应该知道孩子清楚发育期该怎么办

影响身心健康。青春期的孩子生理心理发育不成熟，早恋容易造成情绪波动大，容易在情感波折中受到伤害，进而影响身心发展。

2、尊重、信任和爱孩子

而是需要父母的同理心，正如伊能静对儿子穿女装、化浓妆行为的充分包容和尊重，她说“在我的世界里，他可以成为自己”。孩子需要的是父母换位思考后，感同身受的理解和尊重，而不是表面夸奖。

3、关注孩子心理状态

不要奇怪，就是情绪。因为沟通的时候，其实最需要处理的就是情绪。控制自己的各种情绪，教会自己冷静，慢慢去寻找跟孩子之间的边界，尊重他，认同他。作为大人如果都控制不了自己的情绪，在孩子面前怒吼，发飙，你怎么让孩子去控制自己的情绪呢。所以要想让孩子有稳定的情绪，首先家长就得是能自我调控的人。

温州前10名叛逆改造学校机构名录, 在孩子的教育问题上，许多家长做不到宽严相济。一种极端情况是管教过严，孩子没有任何空间，从学习到生活，所有事情家长都给安排好了，孩子犹如提线木偶；另一种极端的情况则是“放养式”，有的家长以“工作太忙”为借口，把孩子交给老人带，自己很少陪伴孩子，也很少和老师沟通，有的家长甚至连孩子在哪个班都不知道，好不容易来学校开家长会，却找不到孩子上课的教室。这两种家庭教育的态度和方式，都不利于孩子的健康成长。