镇江孩子厌学叛逆矫正学校

a、坐下来和他彻底的谈一次话

家长这时要和他心平气和地坐下来和他敞开心扉的彻底的谈一次话。内容包括：您未来计划想做什么如果做我这样的工作您愿意吗不愿意您应该怎么样！您的学习能力怎样在班中学习的具体位置是多少

这一系列的问话都会引起孩子的思考，若是孩子不甘于平庸，那他也是会重新回到校园的，也是会在初一好好学习的。

b、予以理解和宽容

孩子这一时期的逆反心理也逐渐了，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了，思维上的创造性和批判性日益增强；情感脆弱，容易出现烦恼、压抑和孤独等消极心境；自我意识发展导致他们个性上出现反抗的特点。

所以，家长要在一定程度对他们的种种逆反现象予以理解和宽容，这样孩子觉得自己得到了家长的理解，也就会抓紧听进去家长的话，也就愿意继续上学了。

c、注意教育方式，平等交流

这个时期孩子的心理特点，就决定了我们不能采用居高临下式的教育方式，来教育这个时期的孩子。我们想要更好地孩子，就要求我们得和孩子平等交流，尊重孩子的观念和看法，不要随意地指责和评判孩子的思维。

d、让孩子定一个学习目标

学习的事让孩子去做自己的小主人，让孩子定一个学习目标，一点一点向上进步。如果给孩子定的目标太高的话，孩子够不到，埋怨自己学习能力比别人差，自然而然他们就出现了厌学的心理。

当孩子初一不上学的时候，家长一定要根据孩子的自身情况去要求他们，尤其是孩子出现厌学心理时，一定不要把学习目标定得太高。

孩子出现厌学心理，家长不能太过紧张，一定要寻找原因对其针对性，让孩子重识学习信心。同时，也要缓解孩子的学习压力，带孩子出去游玩，散散心，让孩子在愉快的氛围中重新投入到学习。

e、利用榜样作用

事实表明，榜样会给孩子带来巨大的影响。一个好的榜样，可以让孩子变得更热爱生活、更敢于接受挑战；而一个坏的榜样，则可能会让孩子变得悲观，抱怨缠身。

所以想要更好地不上学的孩子重回初一，家长们就可以孩子喜欢上一个优质偶像，这样孩子就会因为对偶像的喜爱和追捧，逐渐学习偶像身上的闪光点来完善自己。