不好好学习这个问题，不仅仅会出现在初一孩子身上，同时也会出现在很多初二和初三孩子的身上，如果不及时解决这个问题，那么孩子成绩就会不断倒退，最后中考的时候，可能连一个普通高中都考不上，那个时候后悔已经来不及了。

我校教育特色全览

1、师资力量：拥有一批多年从事青少年教育工作的心理专家与丰富教学经验的专业老师，他们通过大量成功案例，系统地制订了对青少年行之有效的行为治疗和心理辅导的方案;

2、通过激发孩子的学习兴趣，树立起学习信心，培养学生积极健康的生活态度，规范学生良好的生活习惯，全面提升青少年的综合素质

3、劳动实践教育：通过劳作实践，让学生亲身体验农业生活的艰辛，从而更加珍惜当下的生活环境，培养节约意识。同时，这一实践也有助于学生理解父母的不易，学会感恩和珍惜。

4、孩子入校，安排专业心理辅导老师，对孩子进行1v1心理辅导咨询，掌握学员问题所在，然后对症下药制订心理疏导方案，进行心理疏导及个性化教育。消除敌对情绪，能和老师成为无话不谈的朋友，充分掌握学员情况，让学员信任我们，尊重我们，为以后阶段的开展打好基础。

如何修复亲子关系

1、和孩子出去玩一定要和孩子约定好回家的是时间，不要觉得该走了，大人一发话孩子就会跟着去做就可以了，这样的想法是错误的。父母也需要换位思考一下，当自己正兴致勃勃做着自己感兴趣的事情时，被粗暴的打断是一件很难让人接受的事情。所以应该一开始就和孩子商量好结束的时间，以免孩子在注意力全部集中在玩耍上面的时候打扰孩子，分散孩子的专注力。

2、当游戏时间快要结束时，可以适当的提前提醒孩子快要回家了，让孩子有些心理准备，以免突然的通知让孩子有些不知所措，造成心理上的落差。可以给孩子设定一个闹铃提醒，选择孩子喜欢的铃声更容易让孩子接受，避免产生抗拒心理。

3、孩子大多没有时间观念，所以家长在日常的生活中就要注意培养孩子的时间管理能力。可以和孩子一起制定一份日常活动计划表，明确的写清楚某个时间段应该做什么，并且在这段时间内该完成的任务一定要完成，帮助孩子建立正确的时间意识。

4、有些孩子在到时间时还是不愿意回家，出现哭闹的行为，这个时候家长不要慌，这是正常的行为，孩子爱玩是孩子的天性，需要温柔的安抚孩子，但是也要明确自己坚持回家的立场。