严是爱、溺是害，对待孩子有时候要“狠”一点，这里的“狠”并不是对孩子打骂，打骂解决不了任何问题，甚至会让孩子更不讲道理。很多时候给孩子讲道理是要在双方都冷静的情况下讲道理，双方都比较亢奋的情况下是听不进去任何道理的，所以讲道理也要选择时机。，以下是中山家长怎么沟通青少年叛逆详细内容介绍

1、 善聆教育

严格的教育和训练：学校提供严格的课程和训练，包括行为规范、道德教育、心理辅导等，以帮助学生改变不良习惯和行为，提高自我控制能力。专业的心理辅导：学校通常会提供专业的心理辅导服务，帮助学生处理情感和心理问题，提高自我意识和认知能力。

2、 桂西利仁

叛逆封闭特训学校通常是一种专门针对叛逆青少年的学校，通过提供专业、全面的教育和心理辅导来纠正学生的不良行为和习惯。全封闭式管理：这类学校通常采取全封闭式管理，以防止学生逃学或离校。学生和教职员工在学校内共同生活和学习和接受训练。

3、 清直教育

叛逆是指孩子违背父母、师长或社会其他成人的期望，做出他们眼中不适当的行为。具有叛逆心理的青少年，往往不喜欢按照别人说的去做，对父母、师长的谈话感到厌烦，对他们的管教产生抵触、反感或者无所谓的态度。

4、 关兴教育

叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。因为青少年正处于心理的“过渡期”，其*意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。同时，他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于*的态度。

5、 战龙教育基地

厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明，学习活动是学龄儿童的主导活动，是儿童社会化发展的必要条件，也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而，有关调查发现：我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度的仅有21%。

孩子出现情绪问题时，家长不能只想着让孩子把情绪憋回去，而是要学会如何面对。

1）解决问题，情绪自然就解决了

小孩子发脾气多数是有迹可循的，比如被忽视、不被理解、受委屈等，让孩子产生坏情绪而选择乱发情绪这种方式去表达。帮孩子解决当时遇到的麻烦，孩子的情绪可安稳些。

2）面对原则问题不让步

了解原因，对孩子做出判断。如果是原则问题坚定立场，不能让孩子抓住家长的软肋，认为只要自己哭闹，家长就会满足任何要求。

很多孩子脾气越来越大的原因。是一哭闹就成功，所以一再地使用相同的方法去获得“认可”。

3）让孩子学会自己解决

孩子都有自己的性格特点，所以面对事情解决的方式也不同。让孩子学会自我选择，首先明确自己发脾气的原因，家长不同意的缘由，最后让孩子自己判断自己是否正确。

允许他们去发泄，但是当孩子发泄出来之后，再由孩子自己去调节。比如当孩子在公园玩得意犹未尽时，家长选择回家，这时孩子就会选择哭闹表达不满。