三、可能是孩学习动力较差、智力发育迟缓等原因引起来的,这些原因有可能让孩子成绩较差甚至出现自卑、敏感等心理问题,以上这些原因都要积极的对症处理。
1、采取全封闭军事化管理,着重叛逆期孩子行为思想矫正教育,以心理辅导为主,文化辅导为辅,专业心理辅导探索孩子内心,回归正常。
2、优质的教学环境,学校占地30余亩,建筑面积7000多平方米,设有心理咨询室、家庭教育指导室、亲子沟通室、多媒体教室、心理测量室等教学设备齐全;区位优越、交通便利、环境优美、红色教育及军事氛围浓厚,家长随时过来参观考察。
3、家长反馈:共同见证,学校的成功不仅体现在孩子身上,也体现在家长身上。许多家长表示,他们的孩子在经过学校的训练后,不仅行为习惯有了很大的改观,而且与家人的关系也变得更加和谐。
4、全封闭式管理:孩子被置于一个与外界相对隔离的环境中,减少外界不良因素的干扰,为他们提供一个专注于改变和的空间。
1、很多家长缺乏普通的心理常识,对子女教育急于求成,方法简单粗暴。经常无视子女的自尊心和心理承受能力。特别是孩子们有了过失时,不是与孩子们一起分析错误,商量补救办法。而是责骂甚至殴打孩子,使孩子在犯错误时感到孤立无援,产生叛逆心理。
2、很多家长在孩子教育上都习惯性地强迫孩子按照自己的想法来,常常都是站在经验主义上对孩子进行说教。“我说的都是对的,我是你爸,你必须听我的”、“你不听我的,迟早都要后悔”,然而越是这种说辞就越容易引起孩子的叛逆,正确的,让孩子做出正确的选择才是有效的教育。
3、孩子在写作业时偷偷玩手机是一种不良的习惯,需要家长及时干预。通过正确的和措施,帮助孩子树立正确的学习观念和习惯,让他们拥有良好的学习和生活方式,达到身心健康的全面发展。
4、孩子为了寻求自我价值,容易在虚拟的世界里得到满足。因为游戏不仅有转移情绪的效果,更有满足心理需要的作用。我曾问过沉迷游戏的孩子,他说:“因为我游戏玩得很好啊!在里面我没有也是,很多人都叫我大哥!在游戏中,体验到无所不能的快感,而在现实生活中,只会被爸妈批得半死,学习永远也跟不上。”
5、多关心孩子。对于叛逆期孩子尤其是在心理,不要遇事就大骂,应该和孩子讲道理。家长要尽量避免和孩子使用各种权利,不要遇事就用必须,应该,还有你懂什么等口头语。
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