1、对于孩子来说，学校是未成年孩子与外界世界联系的较长时间的社会环境，如果老师对同学之间的矛盾不能恰当处理，造成弱势群体的孩子背负思想包袱和负性压力，再加上学校没有及时诱导孩子谈心来说出内心的感受和想法，就会在孩子的心理有了很大的结，形成偏执、自私、以点概全的思维模式，看待问题不能找到问题的症结点，而纠结于表现的行为造成的后果而引起报复性的情绪。

2、我们遇到孩子不听话一定要冷静，绝对不能暴跳如雷的对孩子。即使很生气，也要压制自己内心的火气，不要爆发，让孩子知道你即使打他也是为他好，而不是因为你随便发火才打的。孩子犯错后，时间应该让孩子知道错了，可以好好教育孩子，让孩子知道下一次该怎样做，孩子虽然小，都有自己的思想，很多时候如果你用心跟他沟通，可以达到很好的效果，并不见得要打孩子。

3、有的父母并没有意识到，尊重孩子多么重要，甚至把孩子当做自己的附属物。不听话就打，没什么大不了，的做法大错特错，很容易把孩子逼上绝路。身为家长，孩子从一出生开始，就需要尊重他们，因为他们是独立的个体，是新的生命。在叛逆期里，这份尊重是对孩子的认可，让孩子知道，原来我在爸爸妈妈心里，是有用的，有份量和决定权的。

4、孩子玩游戏要辩证的看待，就好比是没有一个人是没有缺点是一个道理，我们要利用它的优点，规避它的缺陷，让我们一起成为那个合理“游戏”的人。

5、遇到困难或者遭受挫折时容易出现大的情绪波动。比如，在学校里被老师批评了，和同学闹矛盾了，在家里被父母唠叨了，孩子就会长时间陷入消极情绪当中。如果他们的情绪不能运用合适的方式释放出来，还会表现出发脾气或长时间的情绪低落。