这所学校有着10多年的历史，因其卓越的口碑而备受推崇。在这里，叛逆、厌学与网瘾等问题会受到有效的矫正。通过全方位的教育，包括定位、管理、习惯养成和性格培养等，孩子们可以找回自我，改变迷茫的生活状态，并最终回到校园里，继续学业。

我校教学优势概述

1、【沉淀巩固】针对孩子的特点，确立其未来发展方向。孩子了解自我、认识自我，根据孩子的性格、兴趣、特点和潜力，结合学校对孩子的专业评测协助孩子进行全面准确的自我定位，合理规划人生，列出具体措施和日程。

2、【全程陪伴制度，安全守护】：24小时教师陪伴制度，不仅保障学生安全，还能在日常中及时发现并解决问题。

3、准军事化管理:培养军人品质作风，教官老师同吃住，陪伴式教学从细节开始转变孩子。改善不良行为习惯培养孩子纪律意识，提高自控能力，懂得责任担当。

4、教育坚持零体罚：禁止教官体罚、打骂孩子，配合同步文化课辅导，利用学校多年成功办学经验，帮助孩子成功蜕变。

化解逆反的金钥匙

1、父母只盯成绩，给了孩子更大的学习压力，孩子内心压抑、愤懑，一般都找到手机做释放出口，手机成了他的朋友，成了他可以对话的人。父母不好玩，孩子就会找手机玩。

2、注意言传身教，叛逆期孩子打骂父可能会从父母那里学的。父母是孩子的榜样，父母打骂孩子，孩子很可能会反击，尤其是孩子叛逆期更明显。如果你有问题，不愿意和孩子讨论，用粗鲁的训斥来解决，孩子很快就会学会用这种方式对付你。

3、十四岁左右的叛逆儿童实际上更渴望得到父母的尊重、理解和信任。作为父母，我们从孩子的角度来思考他们需要什么。他们到底在想什么？站在孩子的角度与孩子沟通沟通，放下父母的架子，与孩子进行真诚平等的对话，不要给孩子增添自己的感情，多听孩子的想法，想表达什么，然后根据实际情况提出一些建设性的建议。的沟通和交流，孩子们往往更容易接受。

4、很多时候，孩子和家长对着干，是因为家长忽视了孩子的需求，而孩子都需要得到家长的关注。如果孩子长期得不到回应，他们就会在行为上用相对极端的方式，引起家长的注意。但往往这个时候，家长再去关注孩子，效果就会非常不好了。所以，家长要学会看到孩子的需求，然后及时做出回应。

5、青年处于性格形成和寻找自我的时期，用否定权威和标新立异可以在心理求得自我肯定的满足感。青年人与社会的认同是简单地采取适应社会规范的途径，而且还社会承认他的价值和地位，获得与社会之间的认同。他往往表现得偏执，好表现自己，有意采取与其他人不同的态度和行为，以引起别人的注意。