封闭式叛逆学校致力于解决在叛逆期出现的不良行为，如叛逆、早恋、网瘾、打架斗殴、逃学等，为孩子提供专业的教育和心理辅导，帮助孩子走出困境。

本校教育特色简介

1、以心理咨询，团体辅导及家庭治疗为主，结合科学有效的军事训练，不良行为矫正，对学生进行个性化的心理干预，帮助学生家庭修复亲子关系，以便他们出校之后能顺利的适应新的生活；

2、该校拥有先进的教学设备先进、专业叛逆期管教学校，拥有宿舍、教学楼、食堂、图书馆、操场、医务室等设施设备齐全的管教设施，助力孩子转变，全封闭式军事化管理，教官与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性，培养良好的生活习惯以及责任感；

3、孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年（家长可以来校和孩子一起过年）。孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；在校不允许使用手机|网络，不允许孩子和外面取得联系（孩子监护人除外）。

4、管理模式：教育采用全封闭式军事化训练，培养学生的纪律性和责任感；注重社会实践教育，增强学生的社会责任感和适应能力；定期开设家长课堂，与家长沟通合作，共同关注学生的变化；

叛逆期的教育艺术

一、首先是家长们的沟通方式问题。观察孩子和自己的沟通方式，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。也许，问题不一定在孩子身上。父母一般都会认为自己是对的，自己从前都听父母的，自己的孩子也该听自己的。孩子不顺从，在他眼里，就成了叛逆。父母需要调整现有的沟通方式，与孩子出现争执时，用沟通协商来解决。鼓励青少年表达自己意见，然后双方共同协商出应对策略。

二、尊重孩子个人的价值取向。青少年时期的孩子自我意识在不断发展，对事物有了自己的看法，只要不是放纵，我们可以适时放手让孩子去追求他们想要的东西。这个时期已经不再同儿童期一样，孩子对家长有一种崇拜或讨好意识，父母应该尽可能地告诉孩子有哪些人在怎么做，而不是他应该怎么做，应该由孩子自己来权衡利弊，父母可以从旁帮助与适当引导。

三、保持冷静，父母需要调解情绪，具有多元而包容的态度。当孩子们出现强烈的情绪反应时，不要去说教或批评其想法和行为，当个倾听者，了解他们的内在需要，并鼓励他们自己解决问题，一旦做成最后的决定，父母应给予支持。由于孩子们尚未具备成人控制冲动、计划执行和推理思考的能力，所以父母不能期望青少年的行为像成人一样成熟理性，他们还是会有失控的时候，需要父母的包容与协助。

四、巩固亲子感情但注意边界。据美国国家毒瘾及药物滥用中心(CASA)研究，相较于没有家庭互动的孩子，定期与家人共进晚餐的孩子不易染上毒瘾。父母应尽量创造全家一起活动的机会，如每周定期聚会，讨论孩子们感兴趣的话题、新闻或玩游戏，有助增进家人的情感。但与此同时，给青少年空间和隐私也是很重要的，例如他们可以和朋友在手机上闲聊，并在课余时间与同伴们一起玩。