大学生对网络的痴迷反映了大多数大学生存在的两个主要问题：意志薄弱和沟通能力差。因此，对孩子的一个重要区别是人类具有自我控制能力。我认为“帮助大学生摆脱网瘾”有“三心四步”。将身份转移给父母；将身份转移给对学习的重要性的认识；孩子们意识到了网恋的危害并自愿放弃。此外，要让他们明白，最好的汽车不会在只有发动机的道路上行驶，必须有良好的制动系统来控制它。互联网改变了我们的生活方式。但是网络是一把双刃剑，它给人们提供了大量的信息和娱乐功能，也让很多人沉迷于意志力，尤其是很多年轻人，还因为太热衷于网络游戏、网上聊天和患上“网瘾综合症”，怀念。学校和青年时代，让人遗憾。

学校特色办学亮点

1、采用个性化教育方案，根据每个学生的具体情况和需求制定针对性的教学计划。

2、全面教育：采用心理、品德、行为、国学、法制相结合的五位一体的教育模式，用不良行为矫正，思想教育，经过学校一系列的行为转变和技能培训课程，让学生彻底转变叛逆心理，重返校园。

3、教学模式：采取以心理辅导、心理矫治、行为红正，行为习惯养成等作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段，利用多年成功经验，发挥雄厚的师资力量。

4、第让孩子知道学习的重要性，增强自信心，明确目标。

如何做孩子的倾听者

对于孩子的叛逆期这个问题，他的时间长短并不是一个统一的概念有些孩子叛逆期比较短，有些孩子可能完全没有叛逆期了有些孩子的叛逆期可能要维持几年。因为这个情况，他是受家庭环境影响和父母的一些引导有关的，如果父母能够好好的引导孩子，那么孩子像几个月，一年这样的时间，甚至是完全没有叛逆期如果家长不会正确引导，哪怕有些孩子到了20多岁的时候还叛逆呢。

对于健康的孩子，生理性的叛逆持续时间不会特别长，最多1-2年，到18-19岁时叛逆的表现逐渐减轻，孩子对待问题会变的更理智，学习从不同的角度来理解家长或者社会对自己的要求，不出现特别过激的行为，自己不能够叛逆了。

如果家长对孩子既往要求比较严格，过分干涉孩子的思维、行动，希望孩子按照自己设定的方案或者设定的计划去发展，家长会感觉到孩子处在叛逆期，且叛逆期特别长。家长要有反思，怎么尊重孩子，怎么尊重孩子的独立性和将来作为成年人独立生活的权利，也是需要注意的地方。

在孩子叛逆期时，家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的、平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。在其遇到困难、失败时应鼓励、安慰孩子，成功了应尽量给予表扬，尊重孩子，换位思考。