让孩子懂得关心他人，善待家人，培养孩子对社会的责任心，我们要让孩子知道主动关心人，当家人生病的时候，要让孩子学会照顾。

解读学校培养体系

1、通过利用国际先进的心理咨询技术，走进孩子的内心深处，利用孩子内心深处真善美的力量，孩子自我反省，走出误区，不再叛逆。

2、孩子心理健康，让孩子远离过去的那些不良习惯，感恩父母，热爱生活。

3、拥有一支专业的教师团队和心理辅导师队伍，针对不同情况的孩子提供个性化的教育方案和心理辅导。

4、学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，以军事化管理为辅助手段。

青春期教育的黄金法则

（一）提高认识，积极面对

我们应该看到逆反心理其背后蕴藏着的积极的、合理的因素。第一，儿童能够向成人说“不”表达自己的不同意见、想法，这说明他们的自我意识已经发展起来，能够自己去积极地思考、分析问题了，这不正是我们所期待的吗？第二，逆反心理有时候是针对传统的思想观念而产生的，他们敢于标新立异，这些都是难得的创造力的源泉，对儿童的创造力的培养是极为有利的。第三，从心理健康的角度来看，逆反行为也是有积极作用的。小学生由于自身的软弱性、知识和经验的缺乏，遇到困难缺乏应对能力，从而产生情绪上的紧张。但如果通过逆反这样一种激进的方式表达出来，则能够在某种程度上缓解他们的紧张情绪，有利于他们的心理健康。

（二）家校协作，形成合力

作为教师，只有争取家校教育的配合，充分发挥协同作用。教师要协助家长运用适度原理对待孩子。第一，对子女的爱要适度。第二，对学生的教育期望要适度。脱离实际、超越子女水平的期望往往也容易引起子女的抵触情绪。前苏联教育家马卡连柯指出，家庭教育正如食物一样，要求是有一定分量的。

（三）关爱学生，尊重学生

社会学家说：在人们心灵深处，最渴望他人的赞美，赞美是一种鼓励，胜过雨后那道绚丽的彩虹，播下的是奋进向上的种子。它是一种兴奋剂，让人更加充满活力和精神。成人如此，渴望得到成人的尊重、肯定和认可的儿童就更是如此。教育者应该以“平等、关怀、爱”的理念对待学生，让学生感到受尊重、受信任，才能使他们产生安全感，并以良好的表现来报答，从而消除孩子逆反心理。